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    （5分）在用电阻箱、电压表测定一个未知定值电阻RX的阻值时，小明设计了如图甲所示的实验电路，其中R/是电阻箱，R0是定值电阻

    （1）图甲中，为测出RX的阻值，闭合开关S后，小明应该先把开关S1接到触点      （选填“1”或“2”），记录电压表的示数U；然后把开关S1接到另一触点，并调节电阻箱R/，直到电压表示数也为U，读出此时电阻箱R/的示数（各旋钮的位置如图乙所示），则待测电阻RX的阻值为_________Ω；
    （2）小兰认为将图甲中的电阻R0去掉，也能测出RX的阻值，你认为可行吗？ 答：________
    （3）小亮设计了图丙的电路测RX的阻值，与图甲的方法比较，你觉得图丙最显著的优点是：                           ；若图甲也想具备这个优点，只需更换图甲的一个元件就可以了，如何替换？答：_                            。
    （1） 1   18    2）不可行 （3）可以多测几次，求平均值，减小实验误差
    把R0 换成滑动变阻器

    试题分析：本实验应用了等效替代法，单刀双掷开关可控制待测电阻RX与定值电阻R0串联，或电阻箱R'与定值电阻R0串联，电压表测RX或R'与定值电阻R0串联时的电压，当电压表示数相同时，电阻RX与电阻R'阻值相同，应该先把开关S1接到触点1；电阻箱各挡示数乘以倍率的和是电阻箱的阻值．去掉电阻R0，电压表测的是电源电压U，不能保证电阻RX与电阻R'电压相同，测不出电阻R'的阻值．小亮设计电路中有滑动变阻器，可以进行多次测量，求平均值，可以减小误差；把图甲中的电阻R0换成滑动变阻器，图甲也具有图丙的优点．
    （1）小明应该先把开关S1接到触点1；
    由电阻箱图示可知，电阻RX=R'=0×1000Ω+0×100Ω+1×10Ω+8×1Ω=18Ω．
    （2）去掉电阻R0，电压表测的是电源电压U，不能用等效替代法测出电阻RX的阻值，将图甲中的电阻R0去除不可行．
    （3）图丙最显著的优点是：能多次测量求平均值以减小误差；将图甲中的电阻R0换成滑动变阻器，图甲也具有图丙的优点．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    伏安法测电阻时，我们采取的探究方法是(   )，所要测出的物理量是(   )和(   )；其中滑动变阻器主要作用是(   )；(         )，减小实验误差．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明为测量小灯泡正常发光时的电阻(阻值约为10Ω)，设计了如图所示的电路图。
    已知电源电压为6V，灯泡的额定电压为3.8V，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样。

    （1）如图是小明根据电路图连接的实物图。闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡               ；经检查，是由于一根导线连接错误。请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。

    ⑵若电压表0～15V的量程损坏，为完成实验，请你使用原有器材重新设计一个串联电路，并将设计的电路图画在下面的虚线框内。

    ⑶根据你的设计重新连接电路进行实验。闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为          V，小灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.4A，则小灯泡的电阻是 　　 Ω。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （3分）用如图所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱 ，S为单刀双掷开关，R0为定值电阻．小明用该电路进行实验，主要步骤有：
    A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I；
    B．读出电阻箱的示数R；
    C．把开关S接a点，读出电流表的示数为I；
    D．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大．
    （1）上述步骤的合理顺序是     （只需填写序号）．
    （2）步骤A中电阻箱调节好后示数为30 Ω．若已知R0的阻值为10Ω，则待测电阻的阻值为     Ω．
    （3）本实验物理思想方法可称为       （选填“控制变量法”或“等效替代法”）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小刚用如图所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻（已知电源电压不变，但电压值未知）．
    ⑴连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表的示数为零，则出现故障的原因可能是          ．
    ⑵若图中的电压表已损坏，小刚找来一个已知阻值的定值电阻R0，找多一个电流表，从而又能测出小灯泡正常发光时的电阻．请在虚线框内画出实验电路图．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如何利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或一只电压表，测出未知电阻Rx的阻值，同学们设计了如图所示四种电路，其中可行的方法有（电源电压未知） （　　）
    A．（1）（3）B．（2）（3）C．（2）（4）D．（1）（4）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“用电流表和电压表测电阻”的实验中，电路如图甲所示。


    （1）开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片P移动到b端；
    （2）闭合开关，发现电流表示数为零，但电压表指针发生明显偏转，则电路发生的故障可能是以下四种中的__________；
    A．Rx发生断路B．滑动变阻器断路
    C．Rx发生短路D．电流表断路
    （3）排除故障后，闭合开关，调整滑片P到某一位置后，若两表的示数分别如图乙、丙所示，电压表的示数为_________V，电流表的示数为_________A，此次测得的结果为Rx=_________Ω。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“测量小灯泡工作时的电阻”的实验中，图1是小王同学连接的实物电路图．

    （1）观察实物电路图的连接，是否有错误及不恰当之处，请具体指出．
    如a．电流表的正负接线柱接反了．b．　               　；c．　              　．
    （2）改正错误后，请在图2中画出实验电路图．
    （3）调节滑动变阻器的滑片至某点，小灯泡正常发光，电压表、电流表如图3、图4所示，电流表的读数为0.20A，电压表的读数为　 　V．
    （4）根据读取的数据，小灯泡正常发光时的电阻为　  　Ω．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学用伏安法测电阻，拟出下列实验报告：
    [实验目的] 学习运用电压表、电流表测量电阻。
    [实验原理]                          
    [实验器材] （略）
    [实验步骤] 
    （1）、根据实验目的画好电路图。
    （2）、按照电路图连接好电路，调节滑动变阻器，使电路中电阻最大
    （3）、接通开关，读出电压表、电流表的示数，并记于下表。
    电压（V）  
    		电流（A）
    		电阻（Ω）
    3.5
    		0.5
    		7.0
    （4）、断开开关，计算出Rx=7Ω。试回答下列问题：
    1请按照电路图用笔划线代替导线，将实物图补充完整。

    2本实验报告不完整，请补充实验原理            
    3从“实验步骤”看，实验数据不科学，主要缺陷是
    _______________________          ___________
    4滑动变阻器在实验中所起的作用是（写出一点即可）
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