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如图的实物连接电路,下列说法中正确的是:

ALl、L2是串联; B.L1、L3是串联;

C Ll、L2、L3是串联; D.L1、L2、L3是并联.

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相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究并联电路的电流规律,小薇设计了如图所示的电路进行实验.

(1)在连接电路时,开关应处于
断开
断开
状态.
(2)小薇先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,看到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:
L1断路或电流表开路
L1断路或电流表开路

(3)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图中甲、乙、丙所示,可读出:I1=0.5A,I2=
0.52
0.52
A,I=
1
1
A.根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:
I=I1+I2
I=I1+I2
(写出关系式即可).
(4)为了验证结论的普遍性,小薇可以采用的方法是:
换不同规格的灯泡,继续做几次实验
换不同规格的灯泡,继续做几次实验

(5)小敏连接了如图的实物连接图,此时,电流表测的是
干路
干路
(“L1”、“L2”、“干路”)的电流.若要测灯L2的电流,请你在图上只改动一根导线,完成电路的连接.(在需改动的导线上打“×”,再画出重新连接后的导线)

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科目:初中物理 来源: 题型:

小惠在“用伏安法测电阻”的实验中:
(1)实验原理是
R=
U
I
R=
U
I

(2)按要求把如图的实物连接好;
(3)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应移到
最大阻值处
最大阻值处
这样做能对电路起
保护
保护
作用,在实验过程中,滑动变阻器的另一个作用是
改变待测电阻两端电压
改变待测电阻两端电压

(4)连好电路经检查无误后,小惠闭合开关,移动滑片发现电流表指针不动,但电压表指针有明显偏转,原因可能是:
待测电阻断路
待测电阻断路

(5)排除故障后,小明在实验中通过调节滑动变阻器的滑片,测出电阻R在不同电压下的电流值,如表所示
U(V) 0.5 1.6 1.9
I(A) 0.1 0.3 0.4
R(Ω) 5.0 5.3 4.8
①小明在实验中所用电阻R的阻值约为
5.03
5.03
Ω.(保留小数点后2位)
②若小明将电阻R换成一个额定电压为3.8V,阻值约为10Ω的小灯泡,进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验:当调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为3.8V时,电流表的示数如图所示,其读数为0.3A,则小灯泡的额定功率是
1.14
1.14
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小惠同学在“用伏安法测电阻”的实验中:
(1)实验原理是
R=
U
I
R=
U
I

(2)按要求把如图的实物连接好;
(3)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应移到
最大值处
最大值处
,这样做能对电路起
保护
保护
作用,在实验过程中,滑动变阻器的另一个作用是
改变待测电阻两端的电压
改变待测电阻两端的电压

(4)连好电路经检查无误后,小惠闭合开关,移动滑片发现电流表指针不动,但电压表指针有明显偏转,原因可能是:
待测电阻出现开路
待测电阻出现开路

(5)下表是小惠同学所测的数据,由表中数据可知,三次测得定值电阻的阻值不相等,原因是
导体电阻受温度的影响
导体电阻受温度的影响

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科目:初中物理 来源:2013届江苏省无锡市崇安区九年级上学期期中考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

为了探究并联电路的电流规律,小薇设计了如图所示的电路进行实验。(每空1分,共8分)

(1)在连接电路时,开关应处于_________状态。
(2)小薇先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,看到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:__________________________________。
(3)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1I2I,电流表示数如图中甲、乙、丙所示,可读出:I1=0.5A,I2=_______A,I=________A。根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:_______________(写出关系式即可)。

(4)为了验证结论的普遍性,小薇可以采用的方法是:______________________________。
(5)小敏连接了如图的实物连接图,此时,电流表测的是_______(“L1”、“L2”、“干路”)的电流。若要测灯L2的电流,请你在图上只改动一根导线,完成电路的连接。(在需改动的导线上打“×”,再画出重新连接后的导线)

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