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    4．凸透镜焦距为10cm，把它作放大镜观察邮票时，则邮票到透镜的距离应小于10cm；当邮票距离这个凸透镜30cm时，邮票经透镜成的像是倒立、缩小的实像．

    分析 凸透镜成像规律：u＞2f，成倒立、缩小的实像；
    2f＞u＞f，成倒立、放大的实像；
    u＜f，成正立、放大的虚像．

    解答 解：已知凸透镜焦距为10cm，把它作放大镜观察邮票时，邮票到透镜的距离应小于10cm；
    邮票距离这个凸透镜30cm时，u＞2f，成倒立、缩小的实像．
    故答案为：小于；倒立、缩小的实．

    点评 本题主要考查的是凸透镜成像规律的应用．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．阅读短文，回答问题．
    2011年4月17日，被称为“空中猎鹰”的国产第三代战斗机歼10，和我国最先进的第四代歼20隐身战机，在新中国航空工业60周年纪念日上再次亮相．以下是歼10战斗机的部分参数：
    机长16.4米整机推重比0.5
    翼展9.7米爬升率280米/秒
    机高5.3米可带燃油9000升
    最大速度2.0马赫航程3000公里
    正常起飞重量14吨升限20000米
    小明读完以上表格后发现有些参数看不懂，于是通过上网查阅了一些名词的含义．
    爬升率：又称爬升速度或上升串，是各型飞机，尤其是战斗机的重要性能指标之一．它是指正常爬升时，飞机在单位时间内增加的高度，其计量单位为米/秒．
    马赫：速度单位，1马赫等于1倍音速，等于340米/秒．
    请你帮助小明完成以下题目：

    （1）某歼10飞机空中对接加油时，为保证加油的顺利进行，歼10飞机与加油机要尽可能做到相对静止．
    （2）歼10的机翼在设计时充分利用了流体力学的知识．如图所示，当飞机高速飞行时，流过它上方的空气速度比下方空气速度大，此时，上方空气压强比下方空气压强小（选填“大”或“小”），这样，机翼受到一个向上（选填“上”或“下”）的压力差．
    （3）歼10飞机由地面正常爬升到最高处所需要的时间约为71.4s（结果保留1位小数）；若一架歼10飞机以最大速度飞行10min，则飞行的路程是408km．
    （4）歼10飞机飞行时，燃料燃烧是将化学能转化为燃气的内能．
    （5）歼20飞机的隐形性能，可以有效避开雷达的探测．秘密之一在于它的表面有一层特殊材料，这种材料能够增强（填“增强”或“减弱”）对电磁波的吸收作用．秘密之二在于它的表面制成特殊形状，这种形状能够减弱（填“增强”或“减弱”）电磁波的反射．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．为了探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”，某同学将两段阻值不同的电阻丝R1、R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并设计了如图所示的甲、乙两套装置．已知所用蓄电池电压相等且保持不变，R1＜R2，装入烧瓶的煤油质量相等．实验中，电流通过导体产生热量的多少是通过煤油升高的温度体现出来的，这种方法叫转换法．甲装置可探究电流通过导体产生的热量与电阻是否有关，在相同的通电时间内，温度计c所在烧瓶中的电阻丝产生的热量最多．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验．铜块和木块的大小和形状完全相同．

    ①实验时要尽量在水平方向匀速直线拉动物体，此时测力计读数和摩擦力大小相等．
    ②比较甲、乙两图，可得到的结论是：同一物体在同一表面上压力越大，滑动摩擦力越大．
    ③图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是为了使压力相同．比较图乙和图丙，可以得到的结论是：压力相同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
    ④在本次实验中，正确的做法是在水平方向对弹簧测力计校零．但是实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计校零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力小于（填“大于”“等于”或“小于”）实际摩擦力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，关于摩擦力的大小，同学们提出了以下几种猜想：

    A．与物体间的接触面积大小有关    B．与物体间接触面的粗糙程度有关
    C．物体运动速度有关             D．与物体间压力大小有关
    ①小娟同学用一个较长且光滑程度一致的木板、一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计进行进行了三次实验，如图1所示．实验数据如下表．
    表中数据可以验证猜想C（填字母序号）的正确或者错误．结论是：摩擦力大小与运动速度无关．
    次数木块运动快慢弹簧测力计示数
    1很慢1.6N
    2慢1.6N
    3较快1.6N
    在实验中用弹簧测力计拉动木块在木板上滑动要注意保持匀速直线运动．这个实验涉及多个因素影响的现象，所以采取了控制变量的研究方法．
    ②小娟同学接着做了如图2所示的三个实验．利用甲和丙，可以验证猜想D（填字母序号），控制的变量是接触面粗糙程度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．在临沂园博园内，各种鲜花竞相开放，争妍斗艳．若你用一束红光分别照射到鲜艳的红杜鹃和黄菊花上，你将看到（　　）
    A．红杜鹃上呈红色光斑，黄菊花上呈黄色光斑
    B．红杜鹃上呈红色光斑，黄菊花上呈黑色光斑
    C．红杜鹃上呈黑色光斑，黄菊花上呈黄色光斑
    D．红杜鹃上呈黑色光斑，黄菊花上呈黑色光斑

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．做研究浮力的实验中

    （1）测量浸没在水中物体所受浮力大小步骤如下：
    ①用细线把一物体挂在弹簧测力计上如图1所示，测出该物体所受重力G=1.2N；
    ②把该物体浸没在水中如图2所示．此时弹簧测力计示数F=0.4N；
    ③该物体所受浮力F浮=0.8N．
    （2）按上述方法测定两组共8个实心物体浸没往水中所受浮力的实验数据如表1、表2
    表1体积均为l00cm3的石块、铝块、铁块、铜块表2四块质量不等、密度相同的石块
    表1
    物体石块铅块铁块铜块
    物体所受重力G（N）22.77.98.9
    物体所受浮力F1（N）1.01.01.01.0
    表2
    物体石块1石块2石块3石块4
    物体所受重力G（N）22.77.98.9
    物体所受浮力F1（N）0.51.02.03.0
    ①为了研究体积相同物体浸没在水中时所受浮力与重力的关系，根据表1数据，在以G为横坐标、F浮为纵坐标的方格纸上描点，再把这些点连起来．
    ②甲同学根据图线得出“一切浸没在水中的物体所受的浮力皆相等”的结论，乙同学根据表2数据得出“一切浸没在水中的物体所受浮力与其所受重力成正比”的结论．请你从两位同学的结论中任选一个判断其是否正确，并说出理由．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．在练习使用刻度尺的实验中：
    （1）如图甲所示，小明同学利用刻度尺测量出物理课本的宽，该刻度尺的分度值是1mm，物理课本的宽度是18.49cm；
    （2）为了测量物理课本中一张纸的厚度，小明与同学交流后确定了测量方案．请帮助小明同学完成如图乙中的实验表格的设计（不需要填写实验数据）．
    实验序号一张纸的
    厚度/mm
    ①
    ②
    ③

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