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    20．请在如图中的填入正确的电表符号．

    分析 电流表相当于导线，与用电器串联；电压表相当于断路，与用电器并联使用．

    解答 解：由图知，闭合开关，左面的电表与灯泡并联，所以是电压表；右边的电表与灯泡串联，所以是电流表，如图所示：

    点评 电压表、电流表是使用有相似的地方，比如：电流都是从正极流入，负极流出；也有不同的地方，比如：电流表在电路中相当于导线，则必须要串联；电压表在电路中相当于开路，则必须要并联．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列关于内能的说法中，正确的是（　　）
    A．温度高的物体，内能一定大B．一切物体都具有内能
    C．0℃的冰块，内能一定为零D．物体内能增加，一定是吸收了热量

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：
    （1）为完成本次实验，由下表中的数据表明，他们选用的温度计的测温物质应为水银．
    测温物质凝固点/℃沸点/℃
    水银-39357
    酒精-11778
    （2）小明在帮助老师准备实验时，发现开水倒入烧杯后，温度很快就降到了如图甲所示，其示数为82℃．
    （3）小明用图乙所示的装置给水加热，在安装此装置时，应先固定铁圈M（铁圈M或铁夹N）的位置；确定当温度达到90℃时开始记录数据．在看到水沸腾现象后，小明就立即熄灭酒精灯停止实验．在评估与交流环节，同学们认为小明的实验仍存在不足，并对水沸腾后小明还应进行的实验操作提出了如下的一些建议，其中正确的是D
    A．调大酒精灯火焰，继续加热直到水温达到100℃
    B．撤掉烧杯上的纸板，继续加热直到水温达到100℃
    C．撤去酒精灯，继续观察温度计的示数，记录数据
    D．继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据
    （4）小明用图乙所示的装置给水加热直至水沸腾，所作“温度-时间”图象如图丙a，由图象可知，水沸腾时需要吸收热量（选填“吸收”或“放出”），温度不变（选填“升高”、“不变”或“下降”）．
    （5）小强实验时去掉图乙烧杯上方的盖子，在水的质量、加热条件不变时，他所作的实验图象应该是图丙中的b（选填“a”、“b”或“c”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．造成家庭电路中保险丝熔断的原因：一是总功率过大，若保险丝的额定电流为20A，则该家庭同时工作的用电器的总功率至少不能超过4400W；二是某用电器发生短路，可用下列方法检测出是哪个用电器，如图所示，断开所有用电器的开关，用一个普通的白炽灯L作为“校验灯”，与熔断的熔丝并联，然后只闭合S、S1，发现L能正常发光；只闭合S，S2，发现L发出暗红色的光（发光不正常），则可以判断L1和L2两灯中L1发生了短路故障．考虑到保险丝熔断后需要更换比较麻烦，所以现在大多数家庭电路中往往安装了空气开关，只要电路中电流超过额定电流，它就会自动断开，切断电路，起到保护电路的作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．家庭电路中接有额定电流为5A的保险丝，在这个电路里允许接的用电器的总功率不能大于1100W．现已经装了40W的电灯5盏，正常使用800W的电热器一只，最多还可以接入1盏60W的电灯．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．舞台上的演员穿着白上衣，蓝裤子，在红色的舞台灯光的照射下，他的上衣呈现红色，裤子呈现黑色．图是某人看近处物体时的光路图，由图可知他是远视眼（选“近视”或“远视”）．若他配戴的眼镜镜片中心的厚度为1.7mm，则该镜片边缘的厚度应小于1.7mm（选“大于”、“等于”或“小于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．用一块薄塑料片挡住两端开口的薄壁玻璃筒下端，竖直地插入水中，如图所示，
    （1）当玻璃筒进入水中的深度为0.21m时，水对塑料片的压强是多大？
    （2）若向玻璃筒内缓慢倒水，筒内水面多高时塑料片下落？
    （3）若向玻璃筒内倒入另一种液体，当筒内液面为0.28m高时塑料片开始脱落，不考虑塑料片的质量，求这种液体的密度？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图所示，平静湖面上有两艘小船，某人站在甲船的水平甲板某处，正用50N水平力拉着绕过乙船定滑轮的绳子的自由端，绳子的另一端拴在甲船上，两船正在匀速靠拢．如果在10s内甲船向右匀速移动了20m，同时乙船向左匀速移动了5m，在这10s时间内：

    （1）绳对甲船的拉力做功W1=1000J，绳对乙船的作用力做功W2=200J．
    （2）人对船的摩擦力做功的功率P1=250W，人对船的压力做功的功率P2=0．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小王同学结合课本上“探究影响动能大小因素”的实验设计了如图所示的探究实验：将A、B、C三个小球先后从同一装置高度分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推动小木块运动一段距离后静止．请你根据生活经验和所学的物理探究方法，回答以下问题：
    （1）本实验是通过观察小木块被推动的距离来判断动能大小的．在图甲和图丙实验中，让A球、C球从同一斜面同一高度处由静止释放的目的是保证小球滑到相同的水平面的速度相同．
    （2）若水平面光滑，木块被撞后将沿水平方向做匀速直线运动，该实验将不能（选填“能”或“不能”）达到实验目的．
    （3）用来研究超载安全隐患时，我们应选择甲丙两个图所示实验进行比较．你能得出的结论是：速度一定时，质量越大动能越大．
    （4）用来研究超速安全隐患时，我们应选择甲乙两个图所示实验进行比较．

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