精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
19.用绳子把一个铁锁悬挂起来.把铁锁拉到刚好贴着自己的鼻子,稳定后松手,头不动(如图所示),铁锁由开始位置a沿弧线ac向另一侧的最高点c运动,然后再从c往回运动.
(1)从a点到最低点b点的过程中,铁锁的动能、重力势能如何变化?
(2)从能的转化和守恒角度分析铁锁摆回时能否碰到鼻子.
(3)在此过程中,机械能是否守恒?能的总量是否守恒?

分析 ①从a点到最低点b点的过程中,判断铁锁的动能、重力势能如何变化,从动能和重力势能的影响因素考虑:
②动能大小的影响因素:质量、速度.质量越大,速度越大,动能越大.
重力势能大小的影响因素:质量、被举的高度.质量越大,高度越高,重力势能越大.
③铁锁在摆动过程中,克服摩擦做功,有一部分机械能转化为内能;只有在不计能量损失的情况下,机械能才守恒;根据能量守恒定律分析能的总量的变化.

解答 解:(1)铁锁从a点到最低点b点的过程中,质量不变,高度减小,重力势能减小;速度增大,动能增大.
(2)铁锁从a点到b点、c点再回摆时,有一部分机械能转化为内能,机械能减小了,故不会碰到鼻子.
(3)由以上分析可知,铁锁在摆动的过程中存在能量的损失,机械能不守恒;由能量守恒定律可知,能的总量是守恒的.
答:(1)由a点到b点时,重力势能减少,动能增加;
(2)不会碰到鼻子;
(3)机械能不守恒;能的总量是守恒的.

点评 (1)掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素.
(2)能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.潜水艇从水下浮出水面的过程中,水对艇壁的压强变小(选填“变大”“变小”或“不变”,下同),在没有浮出水面之前,潜水艇受到水的浮力不变;当浮出水面后继续上浮时,水对潜水艇的浮力变小;当潜水艇漂浮在水面上时,水对艇的浮力等于(选填“大于”“小于”或“等于”)艇的自重.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.如图所示,用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面,使玻璃板水平接触水面,然后稍用力向上拉玻璃板,会发现弹簧测力计的示数变大(选填“变大”、“不变”或“变小”),此现象说明了分子之间存在相互作用的引力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.在一电压恒定的电路中,电阻值R增大时,电流就随之 (  )
A.减小B.增大C.不变D.无法确定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.内燃机是将内能转化为机械能的机器,四冲程汽油机工作时,将机械能转化为内能的四冲程是压缩冲程,如图所示是做功冲程.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.现要测量一只阻值约为数百欧的电阻RX.能提供的器材有:干电池两节、学生用电压表(量程为0~3V、0~15V)、学生用电流表(量程为0~0.6A、0~3A)、滑动变阻器R(100Ω 2A)和电阻箱R0(0~9999Ω、5A)各一只、开关和导线若干.各组同学都提出了自己的设计方案,如图是其中三组同学的设计方案(电路图).下面是课堂上教师和学生的部分对话:
老师:“同学们很聪明,这三种方案中,是否都是可行的?”
丙组的一位同学:“甲组方案不可行,因为电流小于电流表的分度值,不能准确测量.
老师:“乙组同学设计的电路,如何测量出Rx的阻值呢?请乙组同学汇报一下.”
乙组中一位同学:“将滑动变阻器滑片调至最左端,读出电压表的示数为U,再将滑片调至阻值最右端,读出电压表的示数为Ux,结合滑动变阻器的铭牌就可以得出电阻Rx的阻值为:$\frac{100Ω×{U}_{X}}{U-{U}_{X}}$.”
老师:“乙组同学设计的电路很好!丙组同学设计的电路相比乙组电路哪种方案更优秀?”
丙组中一位同学:“我们组的实验方案更优秀,因为我们的方案不仅能测量出未知电阻的阻值,而且测量结果可以比乙组更准确!”理由是:可以多次实验求平均值,减小误差.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.如图所示,是利用电流表、电压表测量定值电阻阻值的实验电路.电源为两节新的干电池,被测电阻的阻值约为5Ω.
(1)连接电路时,开关应处于断开状态;闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处.
(2)用笔画线代替导线,将电路连接完整.
(3)检查电路连接无误,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,读取电流表、电压表的数值填写到表中.测得电阻的阻值是5.01Ω.
实验次数电压表读数/V电流表读数/A
11.20.22
21.80.36
32.20.48
(4)实验测量电阻的方法通常称为伏安法,实验设计的原理是R=$\frac{U}{I}$.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.如图所示,图甲是小华研究通过导体的电流与导体电阻的关系的电路图,图乙是根据电路图连接的部分实验电路,其中电源电压恒为6V,图丙是根据4此实验数据描绘的电流与电阻的关系图象.
(1)在乙图中,用笔画线代替导线,将电路连接完整(要求变阻器的滑片向右移动时电流表示数变小).
(2)丙图中阴影部分的面积表示的物理量是电压.
(3)实验中,小华同学将电阻R由10Ω更换为20Ω后,下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向右移动、且使电压表的示数为2V.
(4)本实验中,所用滑动变阻器的最大电阻值不低于40Ω.
(5)小华的实验结果表明:在电阻一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

8.如图所示,它是简化了的电冰箱内的电路图,图中M是压缩机用的电动机,L是冰箱内照明灯.则下列判断中不正确的是(  )
A.电冰箱门打开时,开关S2断开,灯与电动机并联
B.电冰箱门打开时,开关S2闭合,灯与电动机并联
C.电冰箱门关上时,开关S2就自动断开
D.电冰箱内降到设定的温度时,开关S1就自动断开

查看答案和解析>>

同步练习册答案