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    4．助听器的主要作用是（　　）
    A．传导声音B．修补人的耳部结构
    C．增加声音的音色D．增大声音的响度

    分析 助听器是能把声音放大的小型电子装置．

    解答 解：简单的说助听器就是能把声音放大的小型电子装置，它能帮助那些因各种原因造成听力下降的人听到声音，即助听器的主要作用是增大声音的响度，故D正确．
    故选D．

    点评 本题主要考查学生对助听器作用的了解和掌握，是一道基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图为通电螺线管磁场强弱演示仪的示意图（导线电阻不计），由图可知：（　　）
    A．当开关S接a点时，仪表指针向右偏转
    B．当开关S接a点接滑片P向下移动时，仪表示数变小
    C．保持滑片P的位置不变，开关S由a点换到b点，仪表示数变大
    D．若将电源正负极对调，仪表指针偏转方向不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．科普阅读题：阅读下列短文．
    “墨子号”与“天宫二号”     人类一直向往插上翅膀，飞向太空，探索宇宙的奥秘．我国的太空探索技术一走在世界前列．
         2016年8月16日1时40分，我国在酒泉卫星发射中心用运载火箭将“墨子号”卫星发射升空，“墨子号”先在火箭强大推力的作用下加速上升，到达预定轨道后与火箭成功分离，绕地球做圆周运动．它是世界首颗量子科学实验卫星．
         仅隔1个月后的中秋夜22时04分，运载火箭又从酒泉卫星发射中心腾空而起，约575秒后，“天宫二号”与火箭成功分离，进入预定轨道．“天宫二号”的主要任务是与“神州十一号”载人飞船交会对接，完成两名航天员进行30天中期驻留；与货运飞船交会对接，进行推进剂补加；在航天员驻留期间，开展维修性技术实验，及舱内其他实验项目；搭载14个科学实验，开展空间技术应用．它也担负着量子通讯实验的使命，量子通讯的信息传输速度尽管不会超过光速，但会大大加强通信的安全性．
         量子卫星首席科学家潘建伟院士说，墨子最早提出光沿直线传播，设计了小孔成像实验，奠定了光通信、量子通信的基础．“墨子号”以中国古代伟大科学家墨子的名字命名，提升了中华民族的文化自信．
    回答下列问题：
    （1）升空的“墨子号”与火箭分离前，“墨子号”的动能增大，机械能增大（选填“增大”“不变”或“减小”）．
    （2）“天宫二号”与货运飞船交会对接时，以“天宫二号”为参照物，货运飞船是运动的；以地球为参照物，货运飞船是运动的（选填“运动”或“静止”）．
    （3）写出除小孔成像外，能说明“光沿直线传播”的一个实例影子的形成．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．下列有关光学知识的叙述正确的是（　　）
    A．照相机、幻灯机的镜头都相当与凸透镜
    B．电视机的遥控器可以发射出紫外线
    C．近视眼是将像成在了视网膜的后面
    D．雨后彩虹是由光的反射形成的

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图所示的四种情景中没有受到浮力的物体是（　　）
    A．
    邀游太空的“天宫二号”    		B．
    航行的“辽宁号”航母
    C．
    空中上升的热气球    		D．
    下潜的“蛟龙”号

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．小梦同学在听老师讲了阿基米德洗澡的故事后，设计了如图所示A、B、C、D、E五个实验步骤探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系．

    （1）为减少误差，操作的合理顺序应该是EABCD（按顺序填写序号）．
    （2）比较AC两图可知石块所受的浮力；比较DE两图可知石块排开液体的重力．
    （3）通过本次实验可得到F浮=G排．
    （4）小梦进一步推导得出F浮=ρ石gV排，从而知道物体受到的浮力大小与液体的密度和物体浸在液体中的体积有关，她又猜想，物体所受浮力大小与物体的形状是否有关，针对这个问题，她选用以下实验器材进行探究：弹簧测力计、体积相同的圆柱体和长方体铝块各一块、烧杯、细线和水．
    实验步骤如下：
    ①用细线将圆柱体、长方体铝块先后挂在弹簧测力计上，测出它们的重力分别为G1、G2；
    ②将圆柱体铝块挂在弹簧测力计上并浸没入水中，记下弹簧测力计的示数F1；
    ③将长方体铝块挂在弹簧测力计上并浸没入水中，记下弹簧测力计的示数F2；
    ④比较两铝块的重力G1、G2的大小关系为G1=G2；
    ⑤比较以上数据：若G1-F1=G2-F2，说明浮力大小与物体的形状无关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是（　　）
    A．牛顿第一定律是实验定律
    B．物体在力的作用下做匀速直线运动
    C．牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因
    D．物体的运动需要力来维持

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．如图所示，是小慧探究“阻力对物体运动的影响”活动中的实验过程．

    （1）实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下，这样做是为了使小车到达水平面时速度相同．
    （2）实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离，可知小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远，速度减小得越慢．由此可推理得出：如果运动的物体不受力，它将做匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小丽手里有一个标有“2.5V”字样小灯泡，她想知道小灯泡正常工作时的电阻，于是在学校实验室找来一些器材连接了如图1所示的实验电路，电源电压恒定不变．

    （1）该实验的原理是R=$\frac{U}{I}$．
    （2）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现灯泡始终不亮，电流表无示数，电压表有示数，其故障原因是灯泡断路．
    （3）进行实验并记录电压表、电流表示数到下面表格中．
    实验次数123
    电压U/v1.52.52.8
    电流I/A0.260.320.30
    电阻R/Ω5.87.88.3
    （4）得出小灯泡的三个电阻值后，不需要（“需要”或“不需要”）求平均值．小丽从数据中发现，灯丝的电阻随温度的变化规律是灯丝的电阻温度的升高而变大．
    （5）小灯泡正常工作时的电阻是7.8Ω．
    （6）完成上述实验后，小丽还想测量一个电阻Rx的大小，可是在连接电路时，发现电流表和滑动变阻器都已损坏．于是小丽就找来一个已知阻值的定值电阻R，重新设计并连接了如图3所示的电路．电源电压未知且恒定不变．请把下列实验步骤补充完整：
    ①合开关S1和S2，读数电压表的示数U1；
    ②闭合开关S1，断开开关S2，读数电压表的示数U2．
    ③则电阻表达式：Rx=$\frac{{U}_{1}}{{U}_{1}{-U}_{2}}$×R．．

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