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20.科学理论的建立要有一个又一个的证据.在研究原子结构的历史进程中,卢瑟福揭开了原子世界一个又一个的奥秘.请回答:
(1)1911年,卢瑟福等人进行了α粒子(α粒子是带两个单位正电荷的氦原子核)散射实验,用一些高速运动的α粒子轰击金箔,发现多数α粒子穿过金箔后仍保持原来的运动方向,但有少数α粒子发生了较大角度的偏转,而极少数α粒子发生反弹.下列说法正确的有AC.
A.多数α粒子保持原来的运动方向,说明原子核的体积很小
B.少数α粒子发生较大角度偏转,说明原子核带负电
C.极少数α粒子发生反弹,说明原子核的质量很大
(2)下列关于原子结构理论的学说中,卢瑟福的观点是BDEF.
A、原子是不可分的B、带负电的电子在原子核外空间绕核运动
C、原子是可分的D、在球体内充斥着正电荷,电子镶嵌其中
E、带正电荷的原子核居于原子的中心
F、带正电荷的原子核很小,但集中了原子的大部分质量
(3)图甲是卢瑟福用α粒子轰击原子而产生散射的实验,他在分析实验结果的基础上,对原子结构有了新的认识,提出了图乙所示的模型,卢瑟福的这一研究过程是一个A
A.建立模型的过程
B.得出结论的过程
C.提出问题的过程
D.验证证据的过程
(4)1919年,卢瑟福用加速了的高能α粒子轰击氮原子,结果有种微粒从氮原子被打出,而α粒子留在了氮原子中,使氮原子变成了氧原子,从现代观点看,被打出的微粒一定是质子.
(5)从原子变化上看,上述核变化与化学变化的不同点是原子发生了改变.

分析 (1)根据已有的知识进行进行分析解答,原子内部有相对较大的空间,原子内有质量大、体积小、带正电荷的微粒,据此解答.
(2)卢瑟福的原子核式结构模型:在原子的中心有一个很小的核,叫原子核,原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里,带负电的电子在核外空间里绕着核旋转;
(3)根据研究的方法进行分析解答即可.
(4)原子是由原子核及电子组成的,而原子核又是由质子和中子组成的;
(5)根据变化的特征分析核变化与化学变化的相同点和不同点.

解答 解:(1)A、大多数α粒子不改变方向就可以顺利穿过,是因为原子内部有较大的空间原子核体积很小,故A正确.
B、有少部分α粒子发生偏转,是因为原子内部有带正电荷的微粒,故B错误.
C、有极少数α粒子被反弹回来,是因为原子内部有质量大体积小的微粒,故C正确.
(2)卢瑟福的原子核式结构模型:原子是一个空心的球,在原子的中心有一个很小的核,叫原子核,原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里,带负电的电子在核外空间里绕着核旋转;故BDEF正确;
(3)卢瑟福提出了原子核式结构,这种研究方法属于建立模型的过程,故选A;
(4)1919年,卢瑟福从氮原子中打出了1个质子和1个电子,最终发现原子是由位于原子中心的原子核及在核外运动的电子组成,所以打出了一个质子;
(5)从物质的变化上看,核变化与化学变化的相同点是都产生了新的物质;从原子的变化上看,核变化与化学变化的不同点是在核变化中原子本身发生了变化,而在化学变化中原子本身不变.
故答案为:(1)AC;(2)BDEF;(3)A;(4)质子;(5)原子发生了改变.

点评 本题考查了原子构成的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.阅读下面一段短文,回答下列问题:
水果电池
水果也能发电,你相信吗?水果中含有果酸.如图1所示,在水果中插入两片不同金属制成的电极板,就组成了一个简单的“水果电池”.将它连在电子表上,就可以让电子表正常工作了.

所谓水果电池,其实并不是水果在发电,水果只是扮演了电解质溶液的作用,使电极发生化学反应,将化学能转化了电能.水果电池的原理和干电池一样,因为水果是含有酸性的,两种金属片的电化学活性不同,其中更活泼的那边的金属片能置换出水果中的酸性物质的氢离子,由于产生了正电荷,整个系统需要保持稳定,所以在组成原电池的情况下,由电子从回路中保持系统的稳定.
水果产生的电压大小与水果的种类、电极的材料、两电极间的距离,两电极插入水果的深度等多个因素都有关系.
根据材料回答下列问题:
(1)从能量转化的角度看,水果电池将化学能能转化为电能.
(2)小明同学把两种不同的金属片插入柠檬制成了一个“水果电池”,在用电压表测量水果电池的电压时,观察到指针偏转的情况如图2所示,可以判断出水果电池的正极是A金属片.(选填“A”或“B”)
(3)为了研究水果电池电压与哪些因素有关,小明设计了如下准备实验和记录的表格:
实验编号水果种类深度/cm两极间距离/cm电压/V
1
苹果
13
222
333
4柠檬21
522
其中,编号2和5的实验是为了验证水果电池电压与水果种类的关系;为了验证电压与两电极间距离有关,应该完成编号为4、5的实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.不同的物理现象往往反映出相同的物理规律.下述现象中在能量转化方面的共同点是(  )
A.物体的动能全部转化为重力势能
B.物体的机械能转化为其他形式的能量
C.其他形式的能量转化为物体的机械能
D.物体的重力势能转化为其他形式的能量

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.如图所示,一根不计重力的轻质硬棒用一较链固定在O点,另一端用细线挂一重物,现在杆的中点处施加一个始终水平的力F,哎缓慢地把杆拉至接近水平的过程中,杠杆的省费力情况是先省力后费力(选填“始终省力”、“始终费力”或“先省力后费力”或“先费力后省力”).拉力F大小的变化情况是一直变大.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.从教室的各个方向都能看到黑板上的字,这是光照到字表面发生了漫反射现象;该现象遵循(选填遵循、不遵循)反射定律.而学习或工作用的台灯上有一个灯罩(如图所示),其中作用是利用光的反射将光线尽量集中到需要照射的地方,因此灯罩内表面应尽量光滑(选填“光滑”或“粗糙”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.生活和生产中利用大气压的事例有很多,以下不能说明大气压存在的是(  )
A.超市买来的吸盘挂钩可以挂毛巾
B.农场里利用抽水机抽水
C.医院里护士用注射器从药瓶中取出药水
D.用打气筒给自行车轮胎打气

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下列关于微观粒子说法中不正确的是(  )
A.分子是微观世界中最小的粒子
B.中子不带电,质子带正电
C.分子间既存在着引力又存在斥力
D.带负电的电子在原子核外绕核高速运动

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.如图甲所示,是利用伏安法测量小灯泡L的电阻的实验电路,已知L的额定电压为2.5V,滑动变阻器的最大阻值为R0

(1)请你用笔画线代替导线,把图甲的实物电路连接完整(要求导线不交叉、闭合开关后,变阻器滑片向右滑动时灯泡变亮);
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于A(选填“A端”、“B端”或“AB正中间”);
(3)移动滑片P,当小灯泡L正常发光时,发现电流表示数如图乙所示,则此时电流表的读数为0.3A,小灯泡的电阻为8.3Ω(保留一位小数);
(4)实验操作时,因小灯泡L不慎损坏而出现断路,闭合开关后,电压表指针将明显偏转,此时向右移动滑片P,电压表指针将几乎不动.(选填“几乎不动”或“明显偏转”)
(5)拓展:在前面实验的基础上,将小灯泡更换为一个阻值未知的定值电阻R,且电源电压未知,电压表不能使用,为了粗略测量R的阻值,将滑片P置于A端时,电流表示数为I1,当滑片P置于B端时,电流表示数为I2,则R的表达式为R=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$R0(用已知量的字母表示).

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7.一列火车长200米,用20s的时间穿过了一条100m长的隧道,该火车如果以这样的速度通过长 3.4km的大桥,要用多长时间?

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