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    【题目】如图是家庭电路中一个限流装置的示意图，在图中电流方向时电磁铁P的右端为 极．当电路由于发生短路或使用的用电器 等原因导致电路过大时，电磁铁磁性增强，将衔铁Q吸过来，开关S在弹簧拉力的作用下被拉起，切断电路，起到保护作用．

    【答案】N；总功率过大

    【解析】试题分析：（1）安培定则内容为：用右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指所指的方向为螺线管N极方向；故由电流的方向结合右手螺旋定则可判出通电螺线管的磁极；

    （2）家庭电路中电流过大的原因有：一是短路；二是用电器总功率过大；

    解：（1）电流由左侧流入，故四指从电流流入的方向去握住螺线管，此时会发现大拇指指向该螺线管的右边，故该螺线管的右边是N极，左边是S极；

    （2）因为家庭电流中电流过大的原因有：短路或总功率过大．因此无论什么原因导致电流过大时，电磁铁的磁性都会增强，则吸引衔铁Q的力变大，使衔铁转动，闸刀S在弹力的作用下自动开启，切断电路，起到保险作用．

    故答案为：N；总功率过大．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干．小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．

    (1)实验中通过观察电磁铁________的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同．

    (2)当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数________（填“增加”或“减少”），说明电流越________，电磁铁磁性越强．

    (3)根据图示的情境可知，______（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，______，电磁铁磁性越强．

    (4)实验中用到的一种重要科学研究方法是_______ ．

    A.类比法

    B.转换法

    C.控制变量法

    D.等效替代法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图甲所示。请你接着完成下列步骤：

    (1)用笔画线代替导线，将电路补画完整__________．

    (2)当电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图乙，这时电路中的电流是____A，电阻丝的电阻为_____Ω．这位同学通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是____________________。

    (3)不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是_________________ 。

    (4)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将增大，造成这一现象的原因是_____________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小李同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”.

    (1)小李检查压强计的气密性时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化_____(填“大”或“小”)，表明其气密性差.小李调节好压强计后，U形管两边液面相平.

    (2)小李把金属盒分别浸入到甲、乙图中的两种液体(水和酒精)中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差较小，他判断图甲中的液体是酒精，其结论不可靠，原因是没有控制金属盒在液体中的________；他改变图乙中金属盒的深度，其探究情况如图丙所示.

    (3)小李应该比较图______，得出金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强就越____.

    (4)小李发现在同种液体中，金属盒所处深度相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明___________________________________________________________________________.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明梦见他和小华被困在一个结冰池塘中的情形：他们坐的小船停在光滑的冰面上，由于没有摩擦，他们无法推动小船。后来他们想出一个奇妙的方法——把行李向后扔出去，如图所示，小船居然动起来了。关于这一现象，下列描述不正确的是（　 ）

    A.人扔行李的力推动了小船向前运动B.这一现象说明力的作用是相互的

    C.行李被扔出后受到的重力方向竖直向下D.行李被扔出后做曲线运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，回答问题

    双触点干簧管

    双触点干簧管是一种磁控开关，结构如图1所示，其外壳是一只密封的玻璃管，管内充有某种惰性气体，并装有A、B和C三块簧片，其中B和C是用铁或镍等材料制成，A是用铜或铝等非磁性材料制成，A的端点与C的端点是固定端点，B的端点是自由端点，正常时B的端点在自身弹力作用下与A的端点接触，当绕在干簧管上的线圈通电时，如图2所示，B的端点与C的端点分别被磁化而相互吸引，当吸引力大于B的弹力时，B与A的端点分开，并与C的端点接触．而当B与C的吸引力减小到一定程度时，B在弹力的作用下与C的端点分开，重新恢复与A的端点接触．

    请问答下列问题：

    (1)在图2中，若要使螺线管的右端为N极，则电源左端是 __________ 极．

    (2)簧片A、B和C所对应的材料可能是 __________ ．（填写序号）

    ①铜、铁、铁 ②铜、铝、铁 ③铁、铁、铜 ④ 镍、铁、铝

    (3)如图3所示，请将电路连接完整，要求闭合开关后，红灯先通电，然后绿灯与红灯能交替通电_____．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离：

    (1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：_______________；

    (2)实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变___________来实现的；

    (3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越___（填“快”或“慢”）；

    (4)推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做_________。不考虑空气阻力，在图乙中大致画出小车在光滑水平面上运动的v－t图线；

    （_____）

    (5)在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是通过符合逻辑的推理得出的正确结论。在我们已学的物理知识中，也有用到这种研究方法，如_____（列举一例）；

    (6)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动_____（填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来_____不变的性质。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是小华同学利用海绵和砖块“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验：

    (1)实验中该同学通过观察____反映压力的作用效果；

    (2)分析比较甲、丙两图所示现象，得到结论是：在____一定时，受力面积越大，压力的作用效果越____（选填“明显”或“不明显”）；

    (3)如图丁所示，将两个完全相同的木块用图丙所示的方式紧靠在一起放在海绵上，则此时压力的作用效果与图丙相比______（选填“更明显”“更不明显”或“相同”）；

    (4)压路机的碾子质量很大，用来增大压强，是应用以上______两图的实验结论；

    (5)根据乙丙两图______（选填“可以”或“不可以”）判断压力的作用效果大小。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平传送带正将泸县产的优质大米从车间运送到粮仓，将重500 N的一袋大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.2倍．米袋在滑动时受到的摩擦力方向向________；米袋在随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为________N.

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