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    18．如图所示，A处于静止状态，B在拉力作用下向右加速运动．画出A物体受的摩擦力f和支持力N的示意图（力的作用点图中已标出）．

    分析 先对物体A进行受力分析，B在拉力作用下向右加速运动，A受重力、支持力和摩擦力．

    解答 解：以A为研究对象，受向左的绳子拉力和向右的摩擦力才会保持静止；支持力方向竖直向上，过A物体的重心，分别沿支持力和摩擦力的方向画一条有向线段，并分别用N和f表示，如图所示：

    点评 本题主要考查了摩擦力的大小和方向的判断，关键选择合适的研究对象进行分析．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置．

    （1）图甲的实验装置中还缺少的一件测量器材是秒表，实验时把石棉网垫在烧杯下，并将试管放在水中加热，是为了使固体粉末受热均匀（均匀/不均匀）．
    （2）若某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的读数为46℃．
    （3）下表是实验中记录的数据．
    时间/min012345678910
    温度/℃4042444648484848485053
    根据表中数据可知，该物质是晶体（晶体/非晶体）．
    （4）能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的a（a/b）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．一只小灯泡的额定电压为8V，正常发光时通过它的电流为0.2A，现将该小灯泡接在12V的电源上，为使其正常发光，应串联一个20Ω的电阻．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．小华对身边的物体的长度估测结果中合理的是（　　）
    A．课桌高度约为0.75mB．圆珠笔的长度约为12dm
    C．小刘同学身高1.65cmD．物理课本长度25mm

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关．

    （1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
    （2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．上述甲、乙两组实验中：
    ①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的速度．
    ②选用图甲探究的是动能与速度的关系得出的结论是：当物体的质量相同时，速度越大，具有的动能越大．
    ③选用图乙探究得出的结论是：当速度一定时，质量越大动能越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．如图是同学们探究“影响物体吸热多少因素”的实验装置，用同一酒精灯加热，请完成以下问题：（忽略热量损失）
    （1）实验中他们用停表记录加热时间，目的是什么？
    （2）如表记录了实验中的部分数据，请算出第3次实验中水吸收的热量是2100J．（C水=4.2×103J/（kg•℃））
    次数物质质量/g加热时间/s升高的温度/℃
    1水3012110
    2水4015710
    3水5018810
    （3）分析1、2、3次实验数据，你认为他们可以探究物体吸热多少与什么因素的具体关系？并写出你这样认为的理由．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验．

    （1）同学们是根据海绵的海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的．
    （2）观察比较图甲、乙的情况可以得到结论是：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显．
    （3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较乙、丙 两图的实验．
    （4）有些公共汽车配备逃生锤，遇害到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选图中的D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下几种猜想：
    A．与接触面之间的压力有关     B．与物体间接触面的粗糙程度有关
    C．与物体间接触面积的大小有关  
    他们用如图所示的实验操作验证他们的猜想．

    （1）实验时，应拉着弹簧测力计沿水平方向做匀速直线 运动；这样做是依据二力平衡的知识，使拉力等于摩擦力，从而测出木块所受摩擦力的大小．
    （2）要验证猜想C，只需把木块平放一次，再侧放用上述方法测出弹簧测力计示数，示数相等说明滑动摩擦力与接触面积大小无关．
    （3）比较甲图和丙图弹簧测力计的示数可以验证猜想B．（填写序号）
    （4）由甲、乙两图得到的结论是接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大．
    （5）实验中，用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动（如图丁所示），此时弹簧测力计的示数不等于（选填“等于”或“不等于”）木块所受的滑动摩擦力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．下列说法中正确的是（　　）
    A．物体内能增加，一定是对物体做了功
    B．将壶里的水烧开，是做功改变物体的内能
    C．火炉旁烤手是热传递改变手的内能
    D．物体的温度不变，它具有的内能一定不变

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