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6.小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律,进行了如下操作并得到了相关结论.请你将空缺部分补充完整.
(1)将一束平行光射向凸透镜,得到如图所示的光路图.则该透镜的焦距为10cm.
(2)将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上,并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在同一高度.
(3)当烛焰距凸透镜30cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、缩小(填“放大”或“缩小”)的实像.

分析 (1)凸透镜的焦距为能使平行于主光轴的光会聚的点到光心的距离.
(2)在实验前要调整蜡烛、透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度处,这样可以使像成在光屏的中央;
(3)凸透镜成像时,当物距大于2f,则成倒立、缩小的实像.

解答 解:
(1)由图可知,焦点F到凸透镜光心的距离为10cm,所以该透镜的焦距为f=10cm;
(2)实验前要调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心;
(3)当物距为30cm时,即u>2f,则由凸透镜成像规律可知,此时成倒立、缩小的实像.
故答案为:(1)10;(2)在同一高度;(3)缩小.

点评 此题主要考查凸透镜成像的应用,要熟记凸透镜成像的规律,特别搞清像的特点及像距与物距之间的关系.

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14.两支点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分别置于如图所示的位置,光屏上C、D两处会得到清晰缩小(缩小/等大/放大)的烛焰的像,生活中的光学器件照相机(照相机/投影仪/放大镜)就是利用这一成像规律工作的.如用一不透明的厚纸板挡住A处的烛焰,在光屏上C(C/D)处仍能得到一个清晰的像.

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1.在“探究凸透镜成像规律”的实验中:
(1)蜡烛、凸透镜(焦距为10cm)、光屏依次放在光具座上,要使烛焰的像能呈在光屏的中央,需调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度上.当它们处于如图所示的位置时,在光屏上能得到清晰的像,则该像是一个倒立、放大的实像.在照相机和投影仪中,成像情况与此类似的是投影仪.
(2)当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时,小明用不透明的纸挡住透镜上半部分,则光屏上所成的像完整.(选填“完整”或“不完整')
(3)如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变,把光屏向右移动一小段距离时,要想在光屏上再次得到淸晰的像,应该在凸透镜和蜡烛之间放置适当的凹透镜(选填“凸透镜”或“凹透镜”)才能实现,近视(选填“近视'或“远视')眼就是利用这种透镜矫正的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.小明做“探究凸透镜成像的规律”的实验:
(1)如图,要使像能够成在光屏的中央,应将光屏向下调,使它的中心和烛焰、透镜的中心在同一高度上.
(2)实验过程中,当烛焰距凸透镜15cm时,移动光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,则该凸透镜的焦距是7.5cm.
(3)接着使烛焰向左移动5cm,此时应该将光屏向左移到某一位置(选填“左”或“右”),才能在屏上得到倒立、缩小、实像.
(4)如果他在实验时,无论怎样移动光屏都找不到清晰的像,可能的两个原因是:
A.物距小于焦距.
B.物距等于焦距.
(5)他将烛焰放在焦点处,发现在光屏上出现了一个倒立放大的实像,同时透过凸透镜他又看到了一个正立放大的虚像.原因是烛焰较大,一部分在一倍焦距以内,一部分在一倍焦距到两倍焦距之间.
(6)如果将透镜的下半部分遮住,光屏上的像将会娈暗但完整.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.小琴通过实验探究凸透镜成像规律.
(1)实验前,小琴将所用凸透镜正对太阳光,调整凸透镜的位置,当在地面上出现一个“亮点”或“亮环”时,测得它与到凸透镜中心的距离为10cm,此操作是测量凸透镜的焦距.
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上,点燃蜡烛,无论怎样移动光屏,都不能在光屏上得到蜡烛的像,请你写出其中一条可能的原因蜡烛放在了一倍焦距以内,成虚像(或蜡烛放在的焦点上,不能成像).
(3)上述问题解决后,小琴把凸透镜固定在如图所示的光具座50cm刻度处,蜡烛放在刻度35cm处,移动光屏,至如图所示位置,光屏上会出现清晰放大(填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像.
(4)实验过程中,蜡烛在燃烧中不断缩短,导致光屏上的像向上(填“上”或“下”)移动.
(5)实验中怎样判断光屏上的像是否最清晰?答:左右移动光屏,反复比较像的清晰度.

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