Question

物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究：
（1）提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系？
（2）你的猜想是：

并联电路中各电灯两端的电压相等

；理由是：

各个电灯并联在相同的两点间

．
（3）设计实验：图为两个灯泡并联的电路图，用电压表分别测量两个灯泡L₁、L₂以及电源两端的电压．请在图上添加测电压的电压表．所需的实验器材有：

电源、开关各一个、导线若干、电灯两个、电压表三个

．
（4）进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据．
（5）分析论证：（只要求粗略地写出分析和论证的思路，即怎样得出结论的）

用电压表分别测量出电灯两端的电压U₁和U₂，并进行比较，若两者相等，即可得出猜想是正确的

．
（6）实验结论：两个灯泡L₁、L₂的电压和电源电压相等．
（7）实验评估：上述实验中，小明只进行了一次测量，得出的结论偶然性的机会很大．为了使实验结论具有普遍性，你将建议小明怎样做？

采用不同规格的小灯泡，重做上述实验

．
（8）实验问答：如果电源电压为3V，那么根据探究的结论，灯L₁的电压为

3

V，灯L₂的电压为

3

V．结合实验结论分析：测量电压时，电压表为什么要与被测电路并联．

Answer 1

分析：（1）探究实验的步骤：提出问题是针对实验提出要研究的问题；猜想是根据生活经验和物理理论提出合理的猜想；设计实验是根据实验问题设计合理的实验；进行实验是根据设计的实验进行实验，收集实验数据和实验现象；根据实验数据和实验现象分析论证；总结实验结论；针对实验中的问题和收获小组之间进行交流评估．
（2）并联电路各支路的电压相等．

解答：解：物理实验探究有七个步骤：
（1）提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系？
（2）你的猜想是：并联电路中各电灯两端的电压相等；理由是：各个电灯并联在相同的两点间．
（3）设计实验：用电压表分别测量两个灯泡L₁、L₂以及电源两端的电压．电压表要和L₁、L₂以及电源．所需的实验器材有：电源、开关各一个、导线若干、电灯两个、电压表三个．
（4）进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据．
（5）分析论证：用电压表分别测量出电灯两端的电压U₁和U₂，并进行比较，若两者相等，即可得出猜想是正确的．
（6）实验结论：两个灯泡L₁、L₂的电压和电源电压相等．
（7）实验评估：小明只进行了一次测量，得出的结论偶然性的机会很大．为了使实验结论具有普遍性，采用不同规格的小灯泡，重做上述实验．
（8）实验问答：如果电源电压为3V，并联电路各支路两端的电压相等，灯L₁的电压为3V，灯L₂的电压为3V．
（9）测量电压时，并联电路各支路两端的电压相等，电压表要与被测电路并联．
故答案为：（2）并联电路中各电灯两端的电压相等；各个电灯并联在相同的两点间；
（3）电路图如下图；电源、开关各一个、导线若干、电灯两个、电压表三个；
（5）用电压表分别测量出电灯两端的电压U₁和U₂，并进行比较，若两者相等，即可得出猜想是正确的；
（7）采用不同规格的小灯泡，重做上述实验．
（8）3；3；并联电路各支路两端的电压相等．

点评：（1）掌握探究过程的七个步骤．实验过程中七个步骤有时不完整．
（2）掌握研究串联和并联电路的电压和电流的实验整个过程．掌握串联和并联电路的电压、电流、电阻特点．