实验序号 | 动力F1/N | 动力臂I1/cm | 阻力F1/N | 阻力臂I1/cm |
1 | 2 | 20 | 1 | 10 |
2 | 1 | 8 | 2 | 4 |
动力F1/N | 动力臂I1/cm | 阻力F1/N | 阻力臂I1/cm |
4 | 5 | 5 | 4 |
分析 (1)在此实验中我们应调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,以便直接读出力臂;
(2)根据杠杆平衡的条件,F1×L1=F2×L2,进行判断;
(3)杠杠的平衡条件:F1×L1=F2×L2.
(4)实验时,如果只用一组数据得到结论,偶然性太大,因此应获取多组实验数据归纳出物理规律.
解答 解:(1)杠杆不在水平位置平衡,左端高,故应将左端或右端的平衡螺母向左调节;
(2)根据杠杆平衡的条件,F1×L1=F2×L2,2×20>1×10,所以1组数据错误,动力臂比实际值大;
(3)综合1、2 两组数据,可得杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂;
(4)该组的同学只用一组数据得到结论,偶然性太大,因此应获取多组实验数据归纳出物理规律.
力和力臂是两个不同的物理量,单位不同,不能相加.
故答案为:(1)左;左;(2)1;小;(3)动力×动力臂=阻力×阻力臂;(4)只测一组数据,得出结论具有偶然性,不具普遍性;不同单位的物理量不能相加.
点评 杠杆在水平位置平衡后,支点到力的作用点的距离就是力臂,因此在此实验中我们应首先调节杠杆在水平位置平衡;实验时,如果只用一组数据得到结论,偶然性太大,因此应获取多组实验数据归纳出物理规律.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电路的总电阻逐渐变小 | |
B. | 小灯泡逐渐变暗 | |
C. | aP段电阻丝消耗的功率逐渐变小 | |
D. | aP段电流变化量小于bP段电流变化量 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 上坡路段 | B. | 平直路段 | ||
C. | 下坡路段 | D. | 条件不足,无法判断 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 木块受到的拉力和木块的重力是一对平衡力 | |
B. | 木块受到的拉力和木块对桌面的摩擦力是一对平衡力 | |
C. | 木块受到的摩擦力大小为3.4牛 | |
D. | 木块受到的摩擦力大小为5牛 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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