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    13．请根据图甲的实物连接图，在图乙的虚线方框内画出对应的电路图．

    分析 从实物图中可以看出，两只灯泡并联，电流表测量通过灯泡L1的电流．

    解答 解：从正极开始连接，经开关后分支，一支经电流表、灯泡L1回到负极；另一支经灯泡L2回到负极；如图：

    点评 本题考查根据实物图画电路图，关键是明白实物图中各个用电器的连接方式，根据实物图画电路图是整个初中物理的难点也是中考必考的内容．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．减弱噪声的三个途径：一是在声源处减弱，二是在传播过程中 减弱，三是在人耳处减弱．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图所示，在气缸A中密封有压缩空气，B是被销钉K锁住的活塞，活塞可以在气缸中左右移动，C是一个温度计．若活塞与气缸壁间没有摩擦，当把销钉拔出后，将看到的现象：
    （1）活塞将向右运动（选填“左”或“右”）；
    （2）温度计的示数将减小．
    （3）这一过程中内能转化成机械能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    1．图2电路中，电流表测量的是通过的电流．电流表示数如图1所示，电流大小是0.32A．请在方框中画出这个电路的电路图3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    8．混合动力汽车具有节能、低排放等优点，成为汽车研究与开发领域的重点．某新型混合动力汽车启动时，内燃机不工作，蓄电池向车轮输送能量．当需要高速行驶或蓄电池的电能过低时，内燃机启动，既可以向车轮输送能量，又可以给蓄电池充电．车速与所受阻力的关系如图所示．在某次测试中，蓄电池储存的电能为5.12×108J．由内燃机提供能量，汽车牵引力做的功是1.008×108J，同时蓄电池的电能在增加了10%，求：
    （1）若所用燃料的热值是4.5×107J/kg，测试过程中消耗8kg的燃料（假设燃料完全燃烧），则放出的总热量是多少
    （2）增加的电能是多少？（电能符号用W电表示）
    （3）内燃机的效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．炒菜时香味四溢，这是扩散现象；放在热菜中的盐比凉菜中的盐化得快，这说明温度越高，分子做无规则运动越剧烈．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验．

    （1）实验过程中，弹簧测力计必须（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小等于选填“大于“等于”或“小于”）弹簧测力计示数．
    （2）在三次实验中，滑动摩擦力最大的是丙（选填“甲”“乙”或“丙”）．
    （3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与压力有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关（以上两空均选填“压力”或“接触面粗糙程度”）．
    （4）小丽同学对实验装置进行改动，如图丁所示，重复实验，发现效果更好．实验中，小丽同学不一定（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．在探究“动能大小与哪些因素有关”的活动中，提供以下器材：中间有沟槽的木质轨道（如图甲，其中AB部分倾斜并与平直部分BC平滑连接，沟槽较为光滑）、大小与沟槽相当的玻璃球、铁球各一只、轻质弹簧、刻度尺各一个．
    （1）利用这套器材进行实验时，可以通过比较弹簧被压缩的程度的大小，来比较小球动能的大小．
    （2）为了研究动能与质量大小的关系，应让玻璃球和铁球分别从同一高度自由释放．研究后得出的结论是：速度一定时，物体的质量越大动能越大．
    （3）课外兴趣小组活动中，物理老师曾经告诉同学们“重力势能的大小与物体被举起的高度成正比”．善于动脑的小明利用上述器材，设计了一个研究弹簧弹性势能E弹与压缩量x之间关系的实验方案：（ 实验装置如图乙）

    用某个小球将弹簧压缩并测量出压缩量x；松手释放小球并在木板上记下小球上冲到达的最高位置，用刻度尺测量出小球上升的高度h．
    下表数据是小明的实验记录．由表中可知，若压缩量x=1.00cm时，小球上升的高度h1，压缩量x=2.50cm时，小球上升的高度h2，则h1＜h2（＞/＜/=）
    实验次数弹簧压缩量x（cm）上升的高度h（cm）
    11.001.50
    22.005.99
    33.0013.50
    44.0023.98
    （4）若小球到达最高点时弹性势能全部转化为重力势能．分析数据后发现弹簧弹性势能E弹与压缩量x不成正比 （成/不成）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．一天晚上，小明在房间里看书，突然，悬挂在天花板上的电灯熄灭了，电灯为什么会熄灭呢？
    根据自己已有的一些知识和经验，小明提出了许多引起电灯熄灭的原因：可能是整个小区停电了；可能是自己家的保险丝烧断了；可能是灯丝断了…究竟是那一种原因引起电灯熄灭的呢？需要寻找有关的证据，小明首先打开自己的窗户观察外面的情况，发现邻居家里的仍然亮着，路灯也亮着，于是他判断小区没有停电，问题出在自己家里．
    他走到另一个房间，打开开关，电灯亮了，于是断定家里的保险丝没有熔断，问题可能就出在灯泡上．他拿了一只手电筒，爬上椅子取下灯泡，发现灯丝已经断了，原因终于找到了．他给电灯换了一只新的灯泡，再打开开关时，电灯亮了．事后，小明还在思考，这个灯头原来好好的，也没有人动过它，为什么灯丝会断呢？问题：
    （1）刚开始小明提出了什么问题？
    （2）小明提出了哪几种假设？
    （3）小明收集了哪些检验假设的证据？
    （4）小明最后作出了怎样的解释？

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