A. | 摩擦能起电是因为不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同 | |
B. | 电荷定向移动形成了电流 | |
C. | 在电路中电流的方向总是从电源的正极流向负极 | |
D. | 正电荷的定向移动的方向规定为电流方向 |
分析 (1)摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体,并没有创造电荷.束缚电子能力强的物体容易得到电子,带负电;束缚电子能力弱的物体容易失去电子,带正电.
(2)电荷的定向移动形成电流,正负电荷定向移动方向相反,规定正电荷定向移动的方向为电流方向;所以负电荷定向移动的方向与电流方向是相反的.
(3)电源外部电流总是从电源的正极出发,经过用电器,回到电源的负极的,电源内部电流是由负极到正极.
解答 解:
A、摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体,原子核束缚电子能力强的物体容易得到电子,束缚电子能力弱的物体容易失去电子,故A正确;
B、电流是电荷的定向移动形成的,故B正确;
C、电路中电流方向总是从电源的正极出发,经过用电器,回到电源的负极的,但是在电源内部电流的方向是从电源的负极流向正极的,故C错误;
D、物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流的方向,故D正确.
故选C.
点评 本题考查了摩擦起电的实质、电流的形成和电流的方向,属于识记性内容,比较简单.注意负电荷定向移动的方向与电流方向是相反的.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 人体的密度约为1.0×103kg/m3 | B. | 中学生的课桌高约为1.5m | ||
C. | 一个中学生的质量约为5kg | D. | 人的正常体温为39℃ |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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