诗人常用语言的韵律和意境描述物体的运动。图7所示是一首描述“云”和“月”运动的诗,之所以对这个现象“难意会”,是因为 。
图7
不知道运动和静止的相对性(或参照物的选取不同,同一物体的运动情况不同)
解析:因为月亮是地球的卫星,它是围绕着地球转动的。但由于月亮与地球距离遥远,在地球上不可能在短时间内看到月亮的运动,即短时间内可以认为月亮相对于地面上的人是静止的。由于云彩与地球距离较近,地面上的人容易观察到云彩的运动。如果认为云是不动的,则会感觉到月亮在反向行走。如果看到云是向西运动的,则会感到月亮向东运动。也就是说,以地面为参照物,月亮静止,云彩向西运动;以云为参照物,月亮向东运动。古人之所以对诗中的现象“难意会”,是因为不知道参照物的选取不同,同一物体的运动情况不同,或者是不知道运动和静止的相对性。
科目:初中物理 来源: 题型:
关于内能和热量,下列说法正确的是( )
| A. | 物体吸收热量,温度一定升高 | B. | 物体运动的越快,物体的内能越大 |
| C. | 同一物体的温度越高,内能越大 | D. | 温度越高的物体,所含的热量越多 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
四只相同规格的烧杯中装有水,水量及其温度如图1所示。关于四只烧杯中水的内能的大小,下列说法中正确的是( )
A.烧杯(a)中的水的内能大于烧杯(b)中水的内能
B.烧杯(c)中的水的内能大于烧杯(d)中水的内能
C.烧杯(a)中的水的内能大于烧杯(c)中水的内能
D.烧杯(d)中的水的内能大于烧杯(c)中水的内能
图1
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科目:初中物理 来源: 题型:
自行车是节能环保的交通工具,为了方便市民,我市在市区不同位置设立了自行车停取处。一天,小明用卡取自行车去上学,如图1所示,在行驶途中,他说自己是“静止”的,所选择的参照物是( )
A.公路两旁的房屋
B.公路两旁的树
C.他骑的自行车
D.对面驶来的汽车
图1
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图5所示,坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头,过一会儿,她又在车窗里看到乙火车的车尾。若两火车车头朝向一致,下列关于它们运动情况的判断,不可能的是( )
A.甲火车停在轨道上,乙火车向前运动
B.两列火车均向前运动,但甲火车运动较慢
C.两列火车均向后倒车,但甲火车运动较慢
D.甲火车向后倒车,乙火车停在轨道上
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,若频闪照相机是每隔0.2s闪拍一次。分析照片可知:小球从A点到F点共运动了__________cm的路程,小球从B点到E点的平均速度为___________m/s。
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科目:初中物理 来源: 题型:
某校同学在水平直道上进行1000米跑步比赛。甲、乙两位同学同时出发,甲同学在整个比赛过程中作匀速运动。乙同学出发后,经过100秒通过的路程400米,此时他发现比甲同学落后100米;接着乙同学以6米/秒的速度追赶,经过50秒没有赶上;然后乙同学发起冲刺,最后比甲同学提前10秒到达终点。则甲同学比赛中的速度为_______米/秒。乙同学出发后,前100秒时间内的平均速度为 米/秒;乙同学最后冲刺的平均速度为_______米/秒。
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科目:初中物理 来源: 题型:
在研究声音的产生的实验中,甲、乙、丙、丁四位同学分别设计并完成了图中的四个实验,活动后他们彼此交流了自己的活动情况,各自的表述如下:
(1)甲图中,用力敲打鼓面时,看到鼓面上的纸屑跳起来
(2)乙图中,用抽气机向外抽气时,玻璃罩内闹钟的铃声逐渐变小
(3)丙图中,把发声的音叉放入水盆中,看到音叉激起水花
(4)丁图中,把包好的正在响的音乐贺卡放入水中,仍能听到声音
请你对他们的活动进行简单评估,认为能达到实验目的的是( )
A.(1)(2) B.(1)(2)(3)
C.(1)(3) D.(1)(3)(4)
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科目:初中物理 来源: 题型:
探究物体的运动快慢,可以先把物体将要通过的路程分成若干段,再分别测量物体通过每段路程所需要的时间。如图12-3-5所示,将运动员跑步的路程分为长度相同的三段,分别测量运动员跑过每段路程所需的时间,就可以确定运动员跑步时速度的变化情况。由图可知,运动员在此运动过程中的速度是( )
A.不变 B.逐渐变大 C.逐渐变小 D.先减小再变大
图12-3-5
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