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如图,分别利用定滑轮、动滑轮和滑轮组匀速向上提升重物.已知作用在绳子自由端的拉力都为20N.则:
(1)不计滑轮、绳子的重量及摩擦时,被提升的物体重量分别是:G=______N;G=______N;G=______N;G=______N.
(2)当物体被提升2m时,绳子自由端移动的距离分别是:s=______m;s=______m;s=______m;s=______m.

解:(1)由题知,不计滑轮、绳子的重量及摩擦,
左一图,使用的是定滑轮,G=F=20N;
左二图,使用的是动滑轮,因为F=G,所以G=2F=2×20N=40N;
左三图,使用的是滑轮组,由图知n=2,因为F=G,所以G=2F=2×20N=40N;
左四图,使用的是滑轮组,由图知n=3,因为F=G,所以G=3F=3×20N=60N;
(2)当物体被提升h=2m时,
s=h=2m,
s=2h=2×2m=4m,
s=2h=2×2m=4m,
s=3h=3×2m=6m.
故答案为:(1)20;40;40;60;(2)2;4;4;6.
分析:不计滑轮、绳子的重量及摩擦时,使用定滑轮,不省力也不省距离;使用动滑轮省一半的力,但要费一倍的距离;使用滑轮组,若承担物重的股数为n,则F=,但s=nh.据此分析回答.
点评:本题考查了使用定滑轮、动滑轮、滑轮组时拉力和拉力移动距离的计算,利用好不计滑轮、绳子的重量及摩擦时拉力F=G和s=nh是本题的关键.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?卢湾区二模)利用如图装置分别用拉力F1、F2匀速提起重为10牛的物体A,该装置使用的是
滑轮(选填“动”或“定”),拉力F1
等于
等于
F2(选填“大于”、“等于”或“小于”).在匀速上升的过程中,物体A受到的合力大小为
0
0
牛.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图,分别利用定滑轮、动滑轮和滑轮组匀速向上提升重物.已知作用在绳子自由端的拉力都为20N.则:
(1)不计滑轮、绳子的重量及摩擦时,被提升的物体重量分别是:G=
20
20
N;G=
40
40
N;G=
40
40
N;G=
60
60
N.
(2)当物体被提升2m时,绳子自由端移动的距离分别是:s=
2
2
m;s=
4
4
m;s=
4
4
m;s=
6
6
m.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图,分别利用定滑轮、动滑轮和滑轮组匀速向上提升重物.已知作用在绳子自由端的拉力都为20N.则:
(1)不计滑轮、绳子的重量及摩擦时,被提升的物体重量分别是:G=______N;G=______N;G=______N;G=______N.
(2)当物体被提升2m时,绳子自由端移动的距离分别是:s=______m;s=______m;s=______m;s=______m.
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科目:初中物理 来源:2009-2010学年湖南省株洲市南方中学八年级物理自学参考提纲(4)(解析版) 题型:填空题

如图,分别利用定滑轮、动滑轮和滑轮组匀速向上提升重物.已知作用在绳子自由端的拉力都为20N.则:
(1)不计滑轮、绳子的重量及摩擦时,被提升的物体重量分别是:G=    N;G=    N;G=    N;G=    N.
(2)当物体被提升2m时,绳子自由端移动的距离分别是:s=    m;s=    m;s=    m;s=    m.

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