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18.如图所示,斜面长5m、高1.6m,用400N的拉力用20秒将重为1000N的物体,沿粗糙程度相同的斜面匀速向上从底端拉到顶端.求:
(1)物体所受摩擦力的大小;
(2)斜面的机械效率;
(3)拉力的功率.

分析 (1)根据W=Gh求出克服物体重力所做的有用功,根据W=Fs求出拉力所做的总功,总功减去有用功即为克服摩擦力所做的额外功,根据W=Fs求出物体所受摩擦力的大小;
(2)根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%求出斜面的机械效率;
(3)根据P=$\frac{W}{t}$求出拉力的功率.

解答 解:(1)克服物体重力所做的有用功:
W=Gh=1000N×1.6m=1600J,
拉力所做的总功:
W=Fs=400N×5m=2000J,
克服摩擦力所做的额外功:
W=W-W=2000J-1600J=400J,
由W=fs可得,物体所受摩擦力的大小:
f=$\frac{{W}_{额}}{s}$=$\frac{400J}{5m}$=80N;
(2)斜面的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{1600J}{2000J}$×100%=80%;
(3)拉力的功率:
P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{2000J}{20s}$=100W.
答:(1)物体所受摩擦力的大小为80N;
(2)斜面的机械效率为80%;
(3)拉力的功率为100W.

点评 本题考查了做功公式、机械效率公式和功率公式的应用,明确有用功、总功和额外功是关键.

练习册系列答案
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8.某实验小组在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中,做了如下探究:

(1)实验过程中,用弹簧测力计沿水平方向拉着物体做匀速直线运动,根据二力平衡条件,此时,滑动摩擦力的大小等于 弹簧测力计的示数.
实验步骤实验条件弹簧测力计的示数
F/N
压力情况接触面情况
(a)一个木块光滑木板5
(b)一个木块粗糙木板7
(c)一个木块水平桌面6
(d)一个木块加一个重物水平桌面8
(2)根据实验步骤(a)、(b)得出:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;
(3)根据实验步骤(c)、(d)得出:滑动摩擦力的大小与压力大小有关.
(4)完成上述实验后,该小组继续进行探究,发现滑动摩擦力的大小与接触面积和木块运动的速度无关.(选填“有关”或“无关”)

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9.如图电路,灯泡标有“12V  6W”,滑动变阻器R1标有“100Ω  1A”,电压表量程为0~15V,电流表量程为0~0.6A,只闭合开关S1,S2,滑动变阻器连入电路阻值为16Ω时,灯正常发光;只闭合S1,S3示数为0.2A,(忽略温度对灯丝电阻的影响),则:
(1)电源电压为多少?
(2)R2的阻值是多大?
(3)只闭合S1,S2时,灯泡的最小功率为多少?

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6.电冰箱里的食物容易相互“窜味”,从物理角度分析,食物“窜味”属于扩散现象,当打开冰箱门时,往往会看到冷冻室的侧壁上有很多霜,这是凝华(选填物态变化名称)形成的.

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13.如图所示,“五一”期间小明与家人在游乐场玩过山车,当过山车向下俯冲时,他看到地面“扑面而来”,此时他所选的参照物是(  )
A.他自己B.地面C.过山车的轨道D.地面上的游客

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.2015年8月,第十届全国少数民族传统体育运动会在我市举行,如图所示的民运会比赛项目中所涉及的力学知识,下列说法正确的是(  )
A.
赛马比赛中,骑手相对于马是运动的
B.
押加运动员鞋底缠几道绳子是为了增大摩擦力
C.
蹴球运动员将球踢出后球在地上滚动,是因为球受到惯性
D.
射箭运动员弯弓射箭是将动能转化为弹性势能

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.小华探究凸透镜的成像规律.
(1)课间,小华到室外利用太阳光来测量凸透镜的焦距,她将该凸透镜正对着太阳光,如图甲所示.此时纸上呈现一个并非最小的光斑时,测得这个光斑到凸透镜的距离为L.此时再将这个凸透镜与纸之间距离稍微增大,若光斑变大,则凸透镜的焦距f< L(选填“>”、“<”或“=”);调整以后得到如图乙所示的光路图.则该透镜的焦距为20cm.
(2)当烛焰位于如图丙所示位置时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、放大的实像;若将蜡烛远离透镜2cm,此时像的大小比原来的像要小些.若不移动光屏,在凸透镜前适当的位置放置近视眼镜(选填“近视眼镜”或“远视眼镜”),也可以在光屏上再次出现清晰的像.
(3)眼睛可能观察到烛焰经凸透镜所成虚像是如图丁所示四幅图中的B;

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7.小陆小组在实验室测量酸奶的密度.他准备了量筒(如图甲所示)和天平.
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(2)他先用天平测出空烧杯的质量为30g,接着他将酸奶倒入烧杯,用天平测量烧杯和液体的总质量,天平平衡时的情景如图乙所示,则烧杯和酸奶的总质量m1=63g.然后他打算将烧杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比较粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,对测量影响较大;于是他找到了5ml 针筒(如图丙所示),用针筒抽取5ml 酸奶,测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2=57.6g;则酸奶的密度为1.08×103kg/m3.同组的小红观察发现,用针筒测量酸奶体积,还有一个优点是:针筒的分度值比量筒小.
(3)同组的小昊同学在实验中发现了一个“问题”,他发现5ml 针筒的刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”,这会导致测得的酸奶密度比实际值偏大(偏大/偏小/不变);于是,小昊和小陆想出了一种正确测量方法,小陆接着做出了正确的操作:将此时抽满酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯,测量烧杯和剩余酸奶的总质量m3,记下此时针筒内酸奶体积V,则酸奶密度表达式:ρ酸奶=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{5ml-V}$或ρ酸奶=$\frac{{m}_{3}-57.6g}{5ml-V}$.

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8.周末,小丽和家人去湿地公园游玩,看见平静的水里,鱼儿在白云中游来游去.看到的鱼儿是由于光的折射射形成的像;若湖水深2m,则白云形成的像到水面的距离大于 2m.(选填“大于”、“小于”或“等于”)

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