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    21、为研究物质的某种特性，某同学测得四组数据，填在下列表中：
    实验次数 物体 质量（克） 体积（厘米3） 质量/体积（克/厘米3）
    1 铝块1 54 20 2.7
    2 铝块2 108 40 2.7
    3 松木1 108 216 0.5
    4 松木2 10 20 0.5
    （1）比较第1、2两次实验数据，可得出结论：同一种物质，它的质量跟它的体积成
    正比
    ．
    （2）比较第2、3两次实验数据，可得出结论：质量相同的不同物质，体积是
    不等
    ．（填“相等”或“不等”）
    （3）比较第1、4两次实验数据，可得出实验结论是
    不同物质，体积相等，质量却不相等或者不同物质，质量与体积的比值一般不同
    ．
    分析：比较几次的实验数据，要归纳出结论，就是要分析这几次实验数据中记录了哪些物理量，这些物理量的数据中哪些是相同的，哪些是不同的，从而从这些相同与不同中得出结论．
    解答：解：（1）比较实验1、2中的实验数据，可见实验1、2中的物体种类是相同的，但质量和体积是不同的，而质量和体积的比值是不变的，因此同一种物质，质量和体积是成正比．
    （2）比较2、3中的实验数据，可见2、3数据中的物质种类是不同的，但2、3实验中的质量是相同的，故可知质量相同的不同物质，体积不相等；
    （3）比较1、4中的实验数据，可见1、4数据中的物质种类是不同的，但1、4实验中的体积是相同的，故可得，体积相同的不同物质，质量不相等或质量和体积的比值一般不相同．
    故答案为
    （1）正比；
    （2）不等；
    （3）不同物质，体积相等，质量却不相等或者不同物质，质量与体积的比值一般不同．
    点评：由实验数据来归纳结论，是近年来中考比较经常出现的题型，这种题目一般难度不大，关键是要掌握归纳结论的方法，多做些此类题目，多对照答案思考归纳下就能很熟练地掌握了．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?延庆县二模）为研究物质的某种特性，小明选取水、煤油两种物质做实验，下表记录了实验测量的数据以及老师帮助小明求得的有关数据．
    物质 质量m/kg 初温t0/℃ 末温t/℃ 吸收热量Q吸/J
    水 0.05 10 15 1050
    水 0.05 10 20 2100
    水 0.10 10 20 4200
    煤油 0.05 12 17 525
    煤油 0.05 12 22 1050
    煤油 0.10 12 22 2100
    （1）分析表格中第2行与第5行的数据可初步得出的结论是：
    质量相同的水和煤油升高相同的温度时，吸收的热量不同
    质量相同的水和煤油升高相同的温度时，吸收的热量不同
    ；
    （2）分析表格中
    第1行与第2行（或者第4行与第5行）
    第1行与第2行（或者第4行与第5行）
    的数据可初步得出的结论是：相同质量的同种物质，在初温相同时，末温越高，吸收的热量也越多；
    （3）除上述结论外，根据表格中的数据你还能得出的结论是
    质量不同的同种物质，升高相同的温度，吸收的热量不同
    质量不同的同种物质，升高相同的温度，吸收的热量不同
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为研究物质的某种特性，小明选取水、煤油两种物质做实验，下表记录了实验测量的数据以及老师帮助小明求得的有关数据．
    物质 实验次数 质量m/kg 初温t0/℃ 末温t/℃ 升高温度
    t-t0/℃    		 吸收热量
    Q/J
    水 1 0.05 10 15 5 1050
    2 0.05 10 20 10 2100
    3 0.10 10 20 10 4200
    煤油 4 0.05 12 17 5 525
    5 0.05 12 20 10 1050
    6 0.10 12 20 10 2100
    请你根据表格中的内容进行分析：
    （1）比较
    1
    1
    、
    2（或4、5）
    2（或4、5）
    两组数据可初步得出的结论：相同质量的同种物质，吸收的热量与升高的温度成正比．
    （2）比较
    1
    1
    、
    4（或2、5）
    4（或2、5）
    两组数据可初步得出的结论：同种物质，升高相同的温度，吸收的热量与质量成正比．
    （3）比较
    2
    2
    、
    3（或5、6）
    3（或5、6）
    两组数据可初步得出的结论：相同质量的不同物质，升高相同的温度吸收的热量不同．
    （4）为了进一步描述物质的这一特性，你认为表格内项目栏中应增添的一项内容是：
    加热时间/S
    加热时间/S
    ．
    （5）有些时候，由于吸收热量不方便测量，常采用在盛有水和煤油的烧杯中，分别放人功率相同的电加热器，通过比较
    加热时间
    加热时间
    ，比较吸收热量多少．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为研究物质的某种特性，某同学测得四组数据，填在下表中
    实验次数 物体 质量（g） 体积（cm3） 质量/体积（g/cm3）
    1 铝块1 54 20 2.7
    2 铝块2 108 40 2.7
    3 松木1 108 216
    0.5
    0.5
    4 松木2 10 20 0.5
    （1）在上表括号中填上正确数据；
    （2）比较第1、2两次实验数据，可以得论：
    同种物质组成的不同物体，其质量和其体积成正比
    同种物质组成的不同物体，其质量和其体积成正比
    ；
    （3）比较第
    2、3
    2、3
    两次实验数据，可以得出结论：质量相同的不同物质，体积一般不同；
    （4）综合4次的实验数据，可以得出结论：
    同种物质组成的不同物体，其质量和体积的比值相同；不同种物质组成的物体，其质量和体积的比值一般不同
    同种物质组成的不同物体，其质量和体积的比值相同；不同种物质组成的物体，其质量和体积的比值一般不同
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为研究物质的某种特性，某同学测得四组数据，填在下列表中：
    实验次数 物体 质量（g） 体积（cm3） 质量/体积（g?cm3）
    1 铝块1 54 20 2.7
    2 铝块2 108 40 2.7
    3 松木1 108 216
     
    4 松木2 10 20
     
    （1）将上表空格处填写完整；
    （2）比较第1、2两次实验数据，可得出结论：同一种物质，它的质量跟它的体积成
     
    ；
    （3）比较第2、3两次实验数据，可得出结论：质量相同的不同物质，体积
     
    ；
    （4）比较第1、4两次实验数据，可得出实验结论是
     
    ．

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