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有一个看不见内部情况的小盒(如图甲),盒上有两只灯泡,由一个开关控制,闭合开关两灯都亮,断开开关两灯都灭;拧下其中任一灯泡,另一灯都亮.图乙中,符合要求的电路图是(  )

A. B. C. D.

C 【解析】试题分析:串联电路特点是电流有一条路径,串联电路的各用电器相互影响,开关控制整个电路;并联电路特点是电流有两条或两条以上路径,并联电路的各用电器不相互影响。干路上开关控制整个电路,支路上开关控制本支路;A不符合题意,串联,两灯相互影响;B不符合题意,支路开关不能控制另一支路;C答案符合题意,正确。干路开关控制整个电路,支路灯泡工作不相互影响;D不符合题意,开关与L2并联,开关S闭...
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2017-2018学年人教版物理八年级下册第七章第3节《重力》同步练习题 题型:实验题

在探究“物体所受的重力跟它的质量的关系”的实验中,分别测出钩码的质量和重力,并记录在下表格中.

(1)在图中画出钩码的G-m关系图象_________.

(2)根据图的图象可知:物体的重力与它的质量成 ______ .

(3)实验中得到重力与质量的比值是 ______ N/kg,它表示的物理意义是 ______ .

正比 10 质量为1kg的物体受到的重力大小是10N. 【解析】解答:(1)根据表格中记录的数据在表格中描绘出相应的点,再连成线;如图所示: (2)根据表中数据可知,物体所受的重力跟质量的比值是一个定值,满足正比例函数关系,分析图象也能发现这两个量是成正比的,由此可知物体所受的重力跟质量成正比。 根据数据可得: =10N/kg,表示的物理意义是:质量为1kg的物体受到的重力大小是...

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科目:初中物理 来源:2017-2018年人教版物理九年级全册 第二十二章 能源与可持续发展 第4节 能源与可持续发展 同步检测题 含答案 题型:单选题

2014年“世界环境日”的主题是“提高你的呼声,而不是海平面”,海平面上升的主要原因是由于温室效应导致的全球气候变暖。下列获取电能的途径会加剧温室效应的是(  )

A. 火力发电 B. 水力发电 C. 风力发电 D. 核能发电

A 【解析】火力发电一般用煤作燃料,消耗的是化石能源,会释放大量的二氧化碳等温室气体,因此容易产生温室效应的是火力发电;水力、风力发电利用的是水和风的机械能,水能和风能可以循环利用,对环境不会造成污染,属于利用可再生能源发电;核能发电不会产生二氧化碳气体,也不会加剧温室效应。故选A.

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科目:初中物理 来源:重庆市等八校联考2018届九年级(上)第二次段考物理试卷 题型:填空题

如图所示,是一种测定油箱内油量的装置.其中R是滑动变阻器的电阻片,滑动变阻器的滑片跟滑杆连接,滑杆可以绕固定轴O转动,另一端固定一个浮子.当电流表示数越小时,滑动变阻器连入电路的阻值_____(填“越大”或“越小”),油箱内油量_____(填“越多”或“越少”).

越大 越少 【解析】试题分析:由电路图可知,滑动变阻器R与定值电阻R0串联,电流表测电路中的电流,由I=的变形式R=可知,当电流表示数越小时,电路中的总电阻越大,因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,所以,滑动变阻器连入电路的电阻越大,由图可知,滑片上移时接入电路中的电阻越大,浮子下移,油箱内油量越少。

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科目:初中物理 来源:重庆市等八校联考2018届九年级(上)第二次段考物理试卷 题型:填空题

人类社会的进步离不开物理学家们的杰出贡献,为了纪念这些伟大的物理学家,人们常用他们的名字作为物理量的单位.如:能量的单位是_____,欧姆是_____的单位.

焦耳 电阻 【解析】焦耳是功和能量的基本单位,欧姆是电阻的基本单位。

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科目:初中物理 来源:江西省2017-2018学年八年级(上)第二次段考物理试卷 题型:实验题

小明用一个焦距为10cm的凸透镜探究凸透镜成像的规律,当装置如图甲所示时,烛焰在光屏上成清晰的像.

(1)图甲中光屏离凸透镜的距离可能是_____

A.28cm B.18cm C.8cm D.38cm

(2)保持凸透镜的位置不变,将蜡烛向左调节一段距离后,要想在光屏上成清晰的像,应将光屏向_____(选填“左”或“右”)调节.

(3)若步骤(2)中未调整光屏的位置,则需在凸透镜前加一个_____镜,才能在光屏上得到清晰倒立的像.

(4)若将印有字母“F”的纸片(图乙)放在离凸透镜5cm的地方,我们能看到的清晰的像是图丙中的_____(填序号).

B 左 凹透 A 【解析】(1)由图可知,此时的像是倒立、缩小的,故物距大于二倍焦距,故物距大于20cm,选A;(2)将蜡烛向左调节一段距离后,物距变大,则像距减小,要想在光屏上成清晰的像,应将光屏向左调节;(3)未调节光屏的位置,则需在凹透镜前加一个凸,使光线推迟会聚,才能在光屏上得到清晰倒立的像;(4)若将印有字母“F”的纸片(图乙)放在离凸透镜5cm的地方,物距小于焦距,成正立放大的虚...

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科目:初中物理 来源:江西省2017-2018学年八年级(上)第二次段考物理试卷 题型:多选题

关于体温计和实验室温度计的异同点,下面哪种说法正确(  )

A. 体温计示数的准确程度比实验室温度计要高

B. 体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细,实验室用温度计没有

C. 体温计可以离开被测物体测量,实验室用温度计也可以离开被测物体测量

D. 体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中,实验室用温度计不能用力甩

ABD 【解析】A、体温计的分度值是0.1℃,实验用温度计的分度值是1℃,所以体温计示数的准确程度比实验室温度计要高,符合题意;B、结构上:体温计有缩口,实验用温度计没有,符合题意;C、体温计可以离开被测物体读数,实验用温度计不能离开被测物体读数。不符合题意;D、使用前:体温计要甩一甩,实验用温度计不能甩,符合题意。

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科目:初中物理 来源:江西省2017-2018学年八年级(上)第二次段考物理试卷 题型:填空题

小明用刻度尺测物体的长度,如图所示,他所用的刻度尺的分度值是_____,物体的长度是_____cm.

1mm 3.50 【解析】由图知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm; 物体左侧与6.00cm对齐,右侧与9.50cm对齐,估读为9.50cm,所以物体的长度为L=9.50cm﹣6.00cm=3.50cm.

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科目:初中物理 来源:河南省新乡市2018届九年级(上)第三次质检物理试卷 题型:单选题

关于温度、内能和热量,下列说法正确的是( )

A. 物体吸收热量,温度一定会升高

B. 温度相同的物体,内能一定相同

C. 温度不同的物体之间可能会发生温度的转移

D. 热量可能从内能少的物体向内能多的物体传递

D 【解析】A.物体吸收热量,内能增加,但温度不一定升高。例如晶体熔化时,吸收热量温度不变,故A错误。 B.内能不仅与温度有关,还与物体内部分子的多少、种类、结构、状态等因素有关,温度相同的物体,内能不一定相同,故B错误。 C.发生热传递的物体,高温物体放出热量,低温物体吸收热量,热传递的实质是内能的转移,故C错误。 D.热传递的条件是存在温差,内能多的物体温度不一定高,因...

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