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在“测量小电灯的功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.滑动变阻器标有“30Ω 1A”字样

(1)连接电流表时应选用        的量程.

(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.

(3)乙同学连完电路并闭合开关后,发现小灯泡不发光且电压表示数为零,电流表示数为0.15A,产生这一现象的原因是                                       

(4)故障排除后,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光时,电流的示数如乙图所示,请读出电流表的示数,并填入表格中.

(5)实验中,同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值,但表格的设计仍有不完整的地方,请将所缺内容填写完整.

(6)小组同学们分析了实验数据得出:小灯泡的发光亮度是由灯泡的        决定的,且        ,灯泡发光越亮.


 (1)0—0.6A     (2)答案如图    (3)灯泡短路  (4)0.24    (5)W  2.5  0.24    0.6   (6)实际功率  实际功率越大


练习册系列答案
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一段金属导体,用力使其均匀拉长,则该导体的电阻将

A.变大    B.不变    C.变小    D.无法确定

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如图是“探究滑动摩擦力大小”的实验.实验时,应水平    ▲    拉动弹簧测力计,对比甲、乙两图,可知滑动摩擦力的大小跟    ▲    的大小有关;对比甲、丙两图,可知滑动摩擦力的大小还跟接触面    ▲    有关.

 

                 

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如图是今年12月2日我国用长征火箭发射“嫦娥三号”卫星时的壮观情景.火箭发射升空时,燃料通过燃烧将化学能转化为燃气的        能,再转化为火箭的        能;火箭的燃料使用液态氢,主要是因为它的密度小且        大.

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 (1)如图甲,请在A点画出能使杠杆OA在图示位置保持平衡的最小拉力的示意图。

  (2)如图乙,在圆圈内填入正确的电表符号,使开关闭合后两灯都能发光。

  (3)如图丙,用笔画线代替导线将螺口灯泡与按钮开关正确接入电路。

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如图所示的甲、乙两个实物电路中,两个小灯泡的接法


A.甲是串联 B.乙是串联 C.甲、乙都是串联 D.甲、乙都是并联

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如图,在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中,当我们将电阻由5Ω换成10Ω后,接下来的操作正确的是


A.将变阻器滑片P向左移动,保持电压表示数不变

B.将变阻器滑片P向左移动,保持电流表示数不变

C.将变阻器滑片P向右移动,保持电压表示数不变

D.将变阻器滑片P向右移动,保持电流表示数不变

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总结本学期所做的物理探究实验会发现:

(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来。如图甲的实验是通过 ,间接的知道物体动能的大小;图乙的实验是通过 ,间接比较两个电阻丝产生的热量的多少。

(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法。如:中,使用同一个球就是为了______ ______,探究动能大小与___ _______的关系;图乙中将两个电阻串联起来,就是为了______ ____,探究电流产生的热量与___ ___的关系。

(3)有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的探究实验。

如:图甲装置中增加一个弹簧测力计等器材,我们还可以探究斜面的机械效率是否与物体的重力有关;图乙中如果再增加一个______ ____,我们就可以探究电流产生的热量与电流大小的关系了。

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关于光的反射,下列说法正确的是

A.当入射光线与镜面的夹角是20°时,反射角也是20°

B.入射光线靠近法线时,反射光线也靠近法线

C.入射角增大5°时,反射光线与入射光线的夹角也增大5°

D.镜面反射遵循光的反射定律,漫反射不遵循光的反射定律

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