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    下列四个物体的长度：a.7000mm；b.0.018km；c.243cm；d.315dm．从小到大的排列是
    c
    c
    、
    a
    a
    、
    b
    b
    、
    d
    d
    ．（填字母序号）
    分析：先将四个长度值进行单位换算，单位都变为m，再比较大小．
    解答：解：
    a、7000mm=7000×0.001m=；
    b.0.018km=0.018×1000m=18m；
    c.243cm=243×0.01m=；
    d.315dm=315×0.1m=31.5m
    可见，2.43m＜7m＜18m＜31.5m，从小到大的排列是c、a、b、d．
    故答案为：c；a；b；d．
    点评：物理量的单位换算要按先换后算的顺序进行，例如：50m=50×100cm=5000cm．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    29、李明小组在“探究影响塑料刻度尺形变的因素”中选用一长50cm的刻度尺，将其一端固定在桌边上，研究力的三要素，即力的大小、
    方向
    和
    作用点
    对力的作用效果的影响．
    （一） 实验中，在研究力的大小对形变的影响时，李明在塑料尺的同一点、用手沿竖直向下方向施加不同大小的力．物理学中把这种研究问题的方法叫“控制变量法”，下列四个研究实例中，应用到这一方法的是
    A．可从物体发生形变或运动状态发生改变来判断物体受到力的作用
    B．探究压力作用效果时，先保持受力面积相同研究压力对作用效果的影响，再保持压力不变研究受力面积对作用效果的影响
    C．测量木块受到桌面的摩擦力时，用弹簧秤沿水平方向匀速拉动木块，弹簧秤的示数等于木块受到的摩擦力
    D．探究阻力对物体运动的影响时，根据实验得出“小车受到的阻力越小，小车运动的路程越长”的实验事实，设想小车在绝对光滑水平面上运动，小车将一直做匀速运动
    （二） 实验中，李明发现沿竖直向下方向作用在同一点的力越大，塑料尺弯曲得越
    大
    （选填“大”或“小”）．他们对这一现象产生了浓厚的兴趣，课后用弹簧对“影响弹簧形变大小的因素”进行定量研究．对此研究问题他们提出以下猜想：
    猜想1：弹簧形变大小可能跟外力的大小成正比；
    猜想2：弹簧形变大小可能跟弹簧的横截面积成反比；
    …
    （1）为验证猜想1，李明应选用以下实验器材中的哪些进行实验 （
    A、C、F、G
    ）
    （A） 一根长约10cm的弹簧； （B） 几个长度、横截面积、制造材料均不相同的弹簧；
    （C） 刻度尺； （D） 天平； （E） 量筒； （F） 铁架台； （G） 质量均为100g的小钩码7个．
    （2）李明用如图所示装置验证猜想1．他先测出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上钩码（每个钩码质量100g），并逐个增加钩码，测出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下：（g=10N/kg）
    钩码个数 0 1 2 3 4 5 6 7
    标尺刻度/10-2 m 15.0 19.0 23.0 27.0 31.0 35.0 42.0 55.0
    伸长量x/10-2 m 0              
    ①物理学中，常用“伸长量”来表示弹簧形变的大小，伸长量定义为弹簧受到拉力时的长度与自由伸长（即不受作用力）时长度的差值．根据伸长量的定义填写上表中空格．
    ②根据所测数据，在坐标纸上作出弹簧伸长量x与拉力F的关系图象．

    ③根据所测得的数据和图象，能够验证猜想1吗？请你利用实验数据和图象进行分析论证，写出实验结论．
    （3）对李明提出的问题，除了他的猜想外，请你再提出一个猜想．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小东在探究“电阻中的电流跟两端电压的关系”时，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5Ⅴ），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“20Ω2A”、“50Ω1A”），导线若干．小东连接了如图的实验电路．

    （1）请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整（注意电流表的量程选择）．
    （2）小东通过实验得出了下面的数据：
    实验序号 R/Ω U/V I/A
    1 5 3 0.6
    2 5 2 0.4
    3 5 1 0.2
    分析后可以得出的结论是
    电阻不变，导体中的电流与它两端的电压成正比
    电阻不变，导体中的电流与它两端的电压成正比
    ．
    （3）小东实验时，在c、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为1.5Ⅴ，并记下相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向
    F
    F
    （选填“E”或“F”）端移动，小李移动变阻器滑片P的目的是：
    保持电阻两端的电压保持1.5V不变
    保持电阻两端的电压保持1.5V不变
    ．
    （4）小东为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规格是
    “50Ω1A”
    “50Ω1A”
    ．
    （5）本实验中测量了多组数据，小东想到：在许多实验中都要多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值以减小误差．下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是
    ④
    ④
     （填序号）． ①测量物体的长度 ②用伏安法测量定值电阻的阻值③研究杠杆的平衡条件④研究影响电功大小的因素．

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    科目：初中物理 来源：题网八年级上物理苏科版 苏科版 题型：022

    下列四个物体的长度(a)7000 mm，(b)3.01 m，(c)243 cm，(d)31.5 dm．从小到大的排列是________、________、________、________

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    科目：初中物理 来源：新人教版八年级上册《第1章 机械运动》2013年单元检测训练卷D（二）（解析版） 题型：解答题

    下列四个物体的长度：a.7000mm；b.0.018km；c.243cm；d.315dm．从小到大的排列是    、    、    、    ．（填字母序号）

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