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如图1所示,物体A的长度为
3.40
3.40
cm.常用的温度计是根据液体
热胀冷缩
热胀冷缩
的规律制成如图2所示,温度计的示数为
-34
-34
℃.
分析:①使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
②温度是描述物体冷热程度的物理量,常用测量温度的工具是温度计,它是利用液体的热胀冷缩原理工作的;
使用温度计测量液体温度时,先要弄清楚温度计的量程和分度值,读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直,并注意区分温度是零上还是零下.
解答:解:由图知:①刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与0刻线对齐,右侧与3.40cm对齐,所以物体的长度为L=3.40cm.
②常用温度计是利用液体的热胀冷缩原理工作的;
温度计上1℃之间有10个小格,所以一个小格代表的温度是1℃,即此温度计的分度值为1℃;温度数值向下是增大的,所以温度低于0℃,此时的温度为-34℃.
故答案为:3.40;热胀冷缩;-34℃.
点评:在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺或温度计,我们要熟练掌握其使用和读数方法.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?建阳市模拟)根据图中各种测量工具的示数,填写下列空格.
(1)如图1所示,物体A的长度为
1.90
1.90
 cm.  
(2)在图2所示的电阻箱的示数是
1893
1893
Ω.
(3)如图3所示,温度计的示数是
24
24
℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?海沧区模拟)(1)如图1所示,物体A的长度是
4.19
4.19
 cm.
(2)用如图2所示的滑轮组提升重物,请用笔画线组装成最省力的滑轮组.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?河西区一模)如图1所示,物体A的长度为
2.45cm
2.45cm
;图2中作用在测力计上的拉力为
2.2N
2.2N

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图1所示,物体A的长度为
3.40
3.40
cm.
如图2所示温度计的示数是
38.3
38.3
℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)如图1所示,物体A的长度是
3.95
3.95
cm.
(2)如图2所示,弹簧测力计的示数是
1.8
1.8
N.

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