练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    如图1所示，水平地面上有一长方体木箱．小林用水平推力F把木箱向前推动．此过程中，推力F和木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图2甲、乙所示．在第2s时刻，木箱受到的摩擦力f= N，在0～1s内，推力对木箱所做的功 J，在3～5s内，推力对木箱所做功的功率为 W．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江西省抚州市九年级上期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

    自然界只存在两种电荷，一种是正电荷，另一种是 电荷．当甲乙两个通草球出现如图所示情形时，若甲带正电，则乙带 电．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省盐城市盐都区八年级上期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

    壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”，“白气”从形成到消失经历三个过程：①壶内水沸腾产生大量的水蒸气，壶嘴附近温度高，水呈 （固/液/气）态，所以看不到“白气”；②水蒸气离开壶嘴一段距离后，由于发生 （填物态变化名称，下同），形成“白气”；③“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生 现象，“白气”消失．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省盐城市盐都区八年级上期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    诗歌辞赋不仅有思想内涵，还蕴涵着物理规律，对于下面诗句的理解，正确的是（ ）

    A．“不敢高声语，恐惊天上人”﹣﹣“高”是指声音的音调高

    B．“露似珍珠月似弓”﹣﹣露实际是小水珠，是由冰熔化形成

    C．“人画桃花相映红”﹣﹣桃花是光源，发出的红光映红了人的脸

    D．“欲穷千里目，更上一层楼”﹣﹣登高望远可用光的直线传播规律解释

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省无锡市新区九年级上期中物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离．如图甲所示．请回答下列问题：

    （1）从同一高度由静止释放的目的是 ，该实验的目的是研究铁球的动能大小与 （选填“质量”或“速度”）的关系．

    （2）该实验是通过观察 的大小，来说明铁球对木块做功的多少，从而判断出 （“铁球”或“木块”）具有的动能的大小．

    （3）有同学将实验装置改进成图乙所示，利用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，将木块撞出一段距离进行比较．该实验方案是否可行？答： 你的理由是 ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省无锡市新区九年级上期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

    如图，使L1和L2两只灯并联，开关S同时控制两灯，则线头M应接在 （选填：C/D/E）点上；若使L1和L2并联，开关S只控制灯L1，则线头M应接在 点上．如果将A、E两点用导线直接相连，闭合开关两灯中 （L1/L2/都）不发光．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省无锡市新区九年级上期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

    十字路口交通指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人，据你对交通指示灯的了解可以推断红灯、黄灯、绿灯是 （串联/并联）；小明把两盏灯泡连接在同一电路中，发现其中一盏灯泡出现了故障，另一盏灯泡仍然发光，这两个灯泡的连接方式为 （串联/并联/串、并联都有可能）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏无锡南菁高级中学实验学校九年级上期中物理试卷（解析版） 题型：实验题

    探究并联电路的电流规律．

    （1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮．但由于连线较乱，一时无法检查两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯连成了串联，小明的方法是 的（“正确”或“错误”），理由是 ．

    （2）若在某次测量时，按甲图连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，则应该 ；排除问题后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是 ．

    （3）纠正（2）中错误后，分别测出A、B、C三处的电流值，如表所示．由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．这个实验在设计方案上还存在的不足之处是： （写出一条）．

    IA/A

    IB/A

    IC/A

    0.18

    0.18

    0.36

    （4）小军连接了如图丙的实物连接图，此时，电流表测的是 （“L1”、“L2”、“干路”）的电流．若要测灯L1的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接．（在需改动的导线上打“×”，再画出重新连接后的导线）

    （5）细心的小军还发现：在实验时，电流较大的那个灯泡比另一个亮，且更换不同规格的灯泡总是这样．于是他总结出这样的规律：“不同灯泡的亮暗和电流有关，电流越大的灯泡越亮”，小明觉得该结论不正确，因为以前在研究串联电路的实验中发现，不同型号灯泡串联，电流相等，但亮度不同．他们一起讨论后认为，根据小军的实验现象，正确的结论应是： ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省无锡市北塘区九年级上期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

    在我们的教室里装了很多电灯、吊扇和插座，它们之间是 接入电路中；每组灯都装有控制的开关，开关与电灯之间是 接入电路的；教室里同时工作的用电器越多，干路中的电流越 ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案