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6.如图所示是小丽设计的压力传感器的原理图,其中R1是滑动变阻器,R2是定值电阻.当压力F增大时,电流表示数减小,电压表示数增大.(填“增大”、“不变”或“减小”)

分析 由电路图可知,R1、R2串联,电压表测滑动变阻器两端的电压,电流表测电路中的电流;根据压力的变化判断滑动变阻器接入电路中电阻的变化,根据欧姆定律可知电路中电流的变化和定值电阻两端的电压变化,根据串联电路的电压特点可知滑动变阻器两端的电压变化.

解答 解:由电路图可知,R1、R2串联,电压表测滑动变阻器两端的电压,电流表测电路中的电流;
压力F增大时,R2接入电路的电阻变大,电路中的总电阻变大,
根据欧姆定律可知:电路中的电流变小,即电流表的示数减小;
由U=IR可知:定值电阻R1两端的电压减小,
由于串联电路总电压等于各分电压之和,则滑动变阻器两端的电压增大,即电压表的示数增大.
故答案为:减小;增大.

点评 本题考查了学生对滑动变阻器的变阻原理、欧姆定律的掌握和运用,分析电路图,确认电路的连接方式是突破口,确认电压表的测量对象是关键.

练习册系列答案
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16.下列现象中属于光的反射现象的是(  )
A.斜插入水中的筷子,水中部分看上去向上弯折了
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17.下列属于用做功的方法改变物体内能的是(  )
A.地球外的石块坠入大气层,成为流星
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C.人站在火堆旁会感到浑身发热
D.把辣椒水涂在胳膊上时有一种火辣辣的感觉

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14.阅读下面短文,回答问题
雾霾天气--空气中含较多的细颗粒物.PM2.5表示大气中粒径小于或等于2.5μm的细颗粒物的含量,这个值越高,就代表空气污染越严重.
细颗粒物的形成,人为的因素是各种燃料的不完全燃烧,其来源包括发电、冶金、纺织印染等各种工业过程中排放的烟尘以及各类交通工具排放的尾气.细颗粒物粒径小,含大量的有毒、有害物质,且在大气中可以长时间、大范围的漫游、悬浮,吸人人体会对呼吸系统、心肺甚至大脑造成伤害.
世界卫生组织规定:每立方米PM2.5小于10μg(1μg=10-6g)为安全值.
(1)PM2.5在大气中漫游不是(填“是”或“不是”)分子无规则运动.
(2)某地市区监测到雾霾天气PM2.5为107μg/m3,即相当于100m3空气中细颗粒物的质量为1.07×10-2g,市区笼罩在浮尘中,给出行的市民带来不便.
(3)请你结合生活体验,提出两条改善雾霾天气的措施.
①绿色出行、减小汽车尾气排放
②禁止焚烧秸秆.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.小明利用电脑上的视频摄像头给自己拍数码登记照.试拍后发现左边的脸白,原来脸的左侧放有台灯,这是由于光的反射造成的;如果觉得像偏小,他应该靠近(填“靠近”或“远离”)镜头.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图所示,有三个完全相同的烧杯,里面分别装有质量相等的甲、乙、丙三种不同的液体,则它们对瓶底的压强关系p=p=p,它们的密度关系ρ>ρ>ρ

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下列关于生活用电常识的认识中,符合要求的是(  )
A.使用试电笔时,手指要接触到笔尾的金属帽,当有电流通过人体时,氖管才发光
B.三脚插头的用电器也可插入两孔插座
C.家庭电路中,控制各个灯具的开关都应安装在零线上
D.只有当人体接触带电体时,才可能发生触电事故

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.下列有关声现象的说法,正确的是(  )
A.“闻其声知其人”是依据声音的音色来判断的
B.超声波是传播速度大于340m/s的声波
C.公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声
D.用超声波能清洗眼镜是因为声波可以传播信息

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.物体只在重力作用下由静止开始下落的运动,叫做自由落体运动,这种运动只在没有空气的空间才能发生,在有空气的空间,如果空气阻力相对物体的重力比较小,可以忽略,物体的下落也可以近似地看作自由落体运动.为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关,小王同学有如下猜想:
猜想一:物体下落的时间与物体的材料有关;
猜想二:物体下落时间与物体下落的高度有关;
猜想三:物体下落的时间与物体的质量有关.
为验证猜想的正确性,几位同学用三个金属球做了一系列实验,实验数据记录如表:
实验材料物体质量(kg)下落高度(m)下落时间(s)
1铁球1201.96
2铁球1302.47
3铅球1201.96
4铅球2201.96
(1)为了验证猜想一,应比较实验序号1、3.
(2)小敏同学也对这个问题进行了研究,她让质量相等的铁球和纸团同时从三楼由静止开始下落,她发现两者下落时间不相等(填“相等”或“不相等”),原因是:纸所受的阻力相对于纸的重力不能忽略不计.
(3)根据表中的数据,宇航员在月球上将小铁片和羽毛在同一地点、同一高度同时释放,它们将A
A、同时落地     B、铁片先落地,羽毛后落地      C、羽毛先落地,铁片后落地.

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