在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”实验中,小聪以相同方式拉着同一个物体分别在水平地面和水平冰面上缓慢滑行,感觉在冰面上时更容易些.
(1)他猜想滑动摩擦力的大小与 有关.
(2)他根据甲图的方法,做一次对比实验来验证其猜想.请你写出操作步骤并对可能出现的实验结果进行分析论证.(可根据需要适当增加器材)
(3)小明所用弹簧测力计的量程为5N,待测滑动摩擦力约为8N.水平桌面上备有乙图中的器材,请你帮他画出能测出滑动摩擦力的装置图.(弹簧测力计重、滑轮重及滑轮与轴和线之间的摩擦忽略不计)
(1)接触面的粗糙程度(1分);
(2)如下图所示,控制压力相力相同,只让接触面的粗糙程度不同,观察水平匀速拉动时弹簧测力计的示数,如果测力计的示数相等,则滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度无关,如果不相等,则滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
(3)装置图如下图所示。
【解析】(1)由于一个是水平地面,一个是水平冰面,人就感觉到了拉力的不同,则说明摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;
(2)欲验证该猜想,根据控制变量的思想,只让这个粗糙程度发生改变即可,其余的因素均不变,故我们选择一个木质桌面一个是铺上棉布,来观察水平匀速拉动时的测力计的示数大小。
(3)由于测力计的量程小于滑动摩擦力的大小,故需要借助于动滑轮能省一半力的特点,将物体与滑轮连接在一起,使滑轮组成动滑轮,测力计拉动绳子一端匀速前进即可。
科目:初中物理 来源: 题型:
次数 | 木块运动快慢 | 弹簧测力计示数/N |
1 | 较快 | 1.6 |
2 | 慢 | 1.6 |
3 | 较慢 | 1.6 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
序 号 | 实验条件 | 摩擦力/N | ||
木块的放置 | 表面情况 | 压力/N | ||
1 | 平放 | 木板表面 | 2 | 0.4 |
2 | 平放 | 木板表面 | 4 | 0.8 |
3 | 平放 | 木板表面 | 6 | 1.2 |
4 | 侧放 | 木板表面 | 6 | 1.2 |
5 | 竖放 | 木板表面 | 6 | 1.2 |
6 | 平放 | 木板上铺棉布 | 2 | 0.8 |
7 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 2 | 1.3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
试验次数 | 木块运动状态 | 弹簧测力计示数F/N |
1 | 加速 | 0.8 |
2 | 匀速 | 0.7 |
3 | 减速 | 0 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
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