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12.如图所示的四个实例中,与大气压作用无关的是(  )
A.
悬空塑料管里的水不会流出来
B.
塑料吸盘被紧压在平滑的墙上
C.
用塑料吸管吸饮料
D.
锅炉外面安装水位计

分析 大气压的利用一般都是在某处使气压降低,然后在外界大气压的作用下,产生了某种效果.

解答 解:A、纸外受到向上的大气压的作用,纸内受到管中水产生的压强的作用,大气压远大于管中的水产生的压强,所以水和纸被大气压托着,不会下落.利用了大气压.故A不合题意;
B、用力将吸盘压在光滑墙壁上,排出里面的空气,由于吸盘内的空气减少,内部气压小于外界大气压,外界大气压将吸盘紧压在墙壁上.利用了大气压.故B不合题意;
C、吸管吸饮料时,是先把吸管内的空气吸走,在外界大气压的作用下,饮料被压进吸管里,利用了大气压.故C不合题意;
D、锅炉水位计和锅炉就构成了一个连通器,水不流动时,液面保持在同一水平面上,我们通过观察水位计中水位的高低就可以知道锅炉中水的多少,以便及时加水.因此,锅炉水位计是利用连通器的原理来工作的.与大气压无关.故D符合题意.
故选D.

点评 本题考查了学生对大气压的应用的了解与掌握,利用大气压的生活例子是很多的,学习时,多举例、多解释,分析时不要说成“被吸上来”,而是“被外界的大气压压上来”.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.在音乐会上,尽管合奏的是同一只曲子,人们也能分辨各种乐器发出的声音,这是因为(  )
A.乐器的响度不同B.乐器的音调不同
C.乐器的音色不同D.它们的音调、响度、音色都不同

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3.如图所示,水平向右运动的物体受到大小为10N、方向水平向左的拉力作用,物体停止后拉力保持不变,在运动过程中,物体受到的摩擦力方向水平向左;停止后物体受到的摩擦力方向水平向右、大小为10N.

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20.利用如图所示的滑轮,在粗糙水平面上匀速拉动物体,下列叙述正确的是(  )
A.重力做的功是有用功B.拉力F1做的功是额外功
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7.小聪在做探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验,实验过程如图所示:
(1)在实验中,用弹簧测力计拉木块时,应沿水平方向拉动,且使它在固定的水平面上做匀速直线运动.根据二力平衡条件可知,此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧拉力的大小相等.这种测摩擦力的方法是间接(选填“直接”或“间接”)测量法.
(2)比较a、b两图说明滑动摩檫力的大小与压力大小有关.
(3)比较a、c两图说明滑动摩擦力的大小与接触面的粮糙程度有关.

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17.多数汽油机是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程的不断循环来保证连续工作的,其中做功冲程发生的能量转化是(  )
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4.在开展课外活动时,小李同学摇控一小型无人机匀速竖直上升,速度为2m/s,功率为30W,则无人机上升10s升力所做的功为300J,无人机重为15N.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.九年级的志愿者想为敬老院的老人设计一个呼叫电路.他们的设想是:同一房间内两位老人都能单独控制同一只电铃,且能让值班室的工作人员区分出是哪位老人按铃呼叫的.下图中的四个电路,符合设想的是(  )
A.B.C.D.

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1.洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了,他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了,如图所示,为此他突然联想到所学过的大气压知识,于是,洋洋和瑞瑞同学合作,利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案.
【方案设计】
(1)用刻度尺测出吸盘的直径D;
(2)将吸盘四周沾上水,挤出里面的空气压在光滑的水平地面上;
(3)用力竖直往上拉吸盘柄,直到吸盘脱离地面,根据经验估测拉脱吸盘所需拉力的大小F;
(4)计算出当地大气压强.
【评估交流】
洋洋同学说:我们的实验原理是p=$\frac{F}{S}$,操作过程规范,较方便地估测出了大气压强.瑞瑞同学说:在操作过程中,我发现存在吸盘中的气体挤不干净等问题,尽管我们的操作规范,但估测的结果误差较大.洋洋认真思考后,同意了瑞瑞的意见,然后,他们继续一起探讨如何改进方案,尽量减小测量误差.
根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况,请你回答,洋洋和瑞瑞测出的大气压强p=$\frac{4F}{π{D}^{2}}$(用字母表示);实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水,这样做的目的是防止外面的气体进入吸盘.要准确测量,应该利用课本中介绍的气压计(或托里拆利实验)进行测量.

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