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用薄塑料片在塑料梳子的齿上划,探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系.

活动1:如图所示,用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次,第一次快些,第二次慢些.

活动2:如图所示,用薄塑料片在甲乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划一次.

(1)比较你在探究活动1中听到的两次声音,分析音调的高低与划得快慢有什么关系.

(2)比较你在探究活动2中听到的两次声音,分析音调的高低与梳齿疏密有什么关系?

(3)通过探究,你可以分析得出什么结论?

【解析】音调的高低是由发声体的频率决定的,发声体振动得越快频率越高,音调也越高.

答案:(1)纸片划得越慢,纸片振动得越慢,音调越低;(2)纸片划动速度一定,梳齿越疏,纸片振动越慢,纸片音调越低;(3)音调高低与物体振动的快慢有关,物体振动越快,音调越高.

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科目:初中物理 来源: 题型:

.用薄塑料片在塑料梳子的齿上划,探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系.
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活动2:如图所示,用薄塑料片在甲乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划一次.

(1)比较你在探究活动1中听到的两次声音,分析音调的高低与划得快慢有什么关系.
(2)比较你在探究活动2中听到的两次声音,分析音调的高低与梳齿疏密有什么关系?
(3)通过探究,你可以分析得出什么结论?

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(1)比较你在探究活动1中听到的两次声音,分析音调的高低与划得快慢有什么关系.
(2)比较你在探究活动2中听到的两次声音,分析音调的高低与梳齿疏密有什么关系?
(3)通过探究,你可以分析得出什么结论?

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【解析】音调的高低是由发声体的频率决定的,发声体振动得越快频率越高,音调也越高.

 

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活动2:如图所示,用薄塑料片在甲乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划一次.

(1)比较你在探究活动1中听到的两次声音,分析音调的高低与划得快慢有什么关系.

(2)比较你在探究活动2中听到的两次声音,分析音调的高低与梳齿疏密有什么关系?

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【解析】音调的高低是由发声体的频率决定的,发声体振动得越快频率越高,音调也越高.

 

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