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在做“伏安法测电阻”的实验时,小红选用了小灯泡设计了如下的实验电路图,灯泡正常发光时两端的电压是3.6V,如图甲所示,并连接了部分实验电路,如图乙所示.

(1)请帮助小红完成实验电路的连接.
(2)连接完实验电路后,小红闭合开关,发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近于电源电压,请帮助小红分析电路出现故障的原因:______;
(3)排除故障后,小红调节滑动变阻器,使灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,读数为______A,则小灯泡的电阻为______Ω.
(4)假若电压表0~15V量程损坏,0~3V量程能正常使用,电源电压为6V且稳定不变,仍利用现有的器材完成实验,你认为如何操作______.
【答案】分析:(1)将灯泡的左端接线柱与滑动变阻器相连,电压表并联在小灯泡两端.
(2)闭合开关,发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近于电源电压,说明灯泡中无电流经过,电压表被串联在电路中.
(3)根据电流表所选量程和指针上所指可知此时I=0.3A,再利用R=即可求出小灯泡的电阻.
(4)假若电压表0~15V量程损坏,则将将电压表并联在滑动变阻器两端,使用0~3V量程,移动滑片,使电压表示数为2.4V,读出此时电流表的示数,也可算出电阻.
解答:解:(1)完成连接如图所示

(2)当电压表有示数且接近于电源电压,电压表被串联在电路中;
而闭合开关,发现灯泡不亮、电流表无示数说明灯泡中无电流经过,说明小灯泡断路;
故答案为:小灯泡断路.
(3)电流表所选量程是:0~0.6A,其分度值为:0.02A,指针指在第15个格,则此时电流为I=0.3A.
因为灯泡正常发光时两端的电压U=3.6V,所以R==12Ω;
故答案为:0.3;12.
(4)将电压表并联在滑动变阻器两端,移动滑片,使电压表示数为2.4V,读出此时电流表的示数,算出电阻.
点评:此题主要考查学生对伏安法测电阻的探究实验中这一知识点的理解和掌握,此题难度不是很大,但是要注意的细节问题很多,例如:电压表,电流表的连接方式,电压表,电流表的量程的选择等,都需要向学生强调.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

小李同学在做“伏安法测电阻”的实验时设计了如图所示的电路图:
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①请你帮他检查一下,他设计的电路图完全正确吗?答:
 
(填是或不是)
②若电流表和电压表示数如甲、乙图所示,则电流表的读数是
 
A,电压表示数是
 
V,电阻Rx的阻值是
 
Ω.
③若闭合开关后发现电流表指针偏转,电压表指针没有偏转,该故障的原因是:
 
(选填下列故障原因的字母代号)
A.电阻Rx接线短路  B.电源接触不良
C.电阻Rx接线断路  D.电流表接线短路

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科目:初中物理 来源: 题型:

小名在做“伏安法测电阻”的实验时.
(1)按如图所示电路图,用笔画线代替导线将实物连接起来,电压表选用0~3V量程.
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(2)闭合开关后,发现电流表示数为零,电压表有明显偏转,则电路中发生断路的器件是
 

精英家教网(3)改正电路正确无误后开始实验.前两次的实验数据已填在下面的表格内,第三次实验时电流表的示数如图所示,请将下面表格中的空白处填写完整.(计算结果保留一位小数)
实验次数 电流/A 电压/V 电阻/Ω 测量结果
.
R
=(  )Ω
1 0.30 2.5 8.3
2 0.26 2.1 8.1
3 1.6
(4)小名想测额定电压为“3.8V”的小灯泡正常发光时的电阻值(约10Ω).他的实验步骤是:断开开关,拆下定值电阻,将标有“3.8V”的小灯泡接入原电路定值电阻的位置,并将变阻器阻值调至最大;调整
 
;闭合开关,再移动滑片至小灯泡正常发光时,读出电流表的示数,算出小灯泡电阻.

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科目:初中物理 来源: 题型:

一同学在做伏安法测电阻的实验时,连接电路如图所示,请思考以下可能出现故障的排除方法:
(1)若开关闭合后电流表的指针反偏,这是由于
电流表的正、负接线柱接反
电流表的正、负接线柱接反
,我们可以用
交换电流表正、负接线柱上的导线
交换电流表正、负接线柱上的导线
的方法来解决.
(2)若开关闭合后电压表有示数,且接近电源的电压值,而电流表指针几乎不动,这是因为
电阻开路(或断路)
电阻开路(或断路)

(3)若开关闭合后电流表有示数,电压表无示数,这是因为
电阻断路(或电压表接触不良)
电阻断路(或电压表接触不良)

(4)若开关闭合后电流表示数很大,这是因为
滑动变阻器的滑片未移至最大阻值处
滑动变阻器的滑片未移至最大阻值处

(5)若开关闭合后电流表示数很小,调节滑动变阻器的滑片,指针不动是因为
滑动变阻器的下方的两个接线柱同时接入电路
滑动变阻器的下方的两个接线柱同时接入电路

(6)(由实验数据可知)实验中移动滑动变阻器的滑片,两表的示数是同时变大或同时变小    的,如果出现了相反的情况是因为
电压表并联在滑动变阻器的两端
电压表并联在滑动变阻器的两端

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明在做“伏安法测电阻”的实验时.
(1)按所示电路图1,用笔画线代替导线将实物2连接起来,电压表选用0~3V量程.

(2)闭合开关前,应将滑动变阻器滑片置于
B
B
(A/B)端,闭合开关后,发现电流表示数为零,电压表有明显偏转,且移动滑片电压表示数几乎不变,则电路中可能出现的故障是
与电压表并联的电阻R断路
与电压表并联的电阻R断路



(3)改正电路正确无误后开始实验.前两次的实验数据已填在下面的表格内,第三次实验时电流表的示数如图3所示,请将下面表格中的空白处填写完整.(计算结果保留一位小数)
实验次数 电流/A 电压/V 电阻/Ω 测量结果
R=
8.1
8.1
Ω
1 0.30 2.5 8.3
2 0.26 2.1 8.1
3  ①
0.2
0.2
1.6
8.0
8.0
(4)小明将一只“2.5V0.75W”灯泡接入电路中原电阻R的位置,通过伏安法准确测出了几组数据如下表:由此可知此灯泡正常发光时的电阻是
8.3
8.3
Ω,分析表中的数据,发现隐含的一条关于电阻的规律是
灯泡电阻随温度的升高而增大
灯泡电阻随温度的升高而增大

试验次数 1 2 3
U/V 2.5 2.0 1.5
I/A 0.3 0.28 0.25
R/ 8.3 7.1 6
(5)完成本次实验后,爱动脑筋的小明想利用“等效替代”的思想设计的测量电阻Rx阻值的实验,经过思考后他设计出甲乙两种方案,(其中R为电阻箱).老师看了他设计的这两个方案,告诉他们两个方案中有一个可行,另一个不可行,不可行方案在原基础上经过一定的改进后会变得可行.你认为可行的是
(甲/乙)方案,而另一方案不可行的原因是
不能测出流过待测电阻的电流
不能测出流过待测电阻的电流
.若要使该方案改进后可行,请你原电路的基础上将所改进之处在图上标出.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在做“伏安法”测电阻的实验中:
(1)其原理是
欧姆定律
欧姆定律

(2)实验中需测量的物理量有
电阻两端的电压
电阻两端的电压
通过电阻的电流
通过电阻的电流
_;
(3)在实验中用
滑动变阻器
滑动变阻器
来改变待测电阻两端的电压;
(4)连接电路过程中,开关应
断开
断开
;闭合开关前,滑动变阻器的阻值应调到
阻值最大处
阻值最大处

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