A. | 体操运动员上杠前手上擦一些防滑粉 | |
B. | 写字时,铅笔与作业本的摩擦 | |
C. | 汽油机工作时,活塞与气缸壁的摩擦 | |
D. | 爬杆时,人与杆的摩擦 |
分析 增大摩擦力的方法有:一是增大压力;二是增大接触面积的粗糙程度;
减少摩擦力的方法有:一是减小压力;二是减小接触面积的粗糙程度;三是用滚动摩擦代替滑动摩擦;四是使接触面彼此分离(如加润滑油等).
解答 解:
A、爬杆时,人就依靠人与杆间的摩擦,因此人与杆的摩擦属于有益摩擦,需要增大,不符合题意.
B、写字时,留下字迹就是依靠铅笔与作业本间的摩擦,因此铅笔与作业本的摩擦属于有益摩擦,需要增大,不符合题意.
C、汽油机工作时,需要克服活塞与气缸壁的摩擦,因此活塞与气缸壁间的摩擦属于有害摩擦,需要减小,符合题意.
D、人爬杆时,人与杆的摩擦是有益摩擦,摩擦使人能上升才不易滑下,要增大.不符合题意.
故选C.
点评 联系日常生活中的实际情况,来考查增大或减小摩擦的办法,体现了物理来源于生活的理念,是中考常见题目.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 高楼不安装玻璃外墙以免反射阳光耀眼 | |
B. | 商贩在电子秤上做手脚,欺骗顾客 | |
C. | 做完实验不整理仪器就离开实验室 | |
D. | 用放大镜会聚阳光烧灼蚂蚁 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 冬季地面上霜的形成--凝华现象 | B. | 利用干冰进行人工降雨--升华现象 | ||
C. | 铁水浇铸成铁块--凝固现象 | D. | 冰棍“冒”出“白气”--液化现象 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 该图为某重物重力与其质量的关系图象 | |
B. | 该图为某种物质质量与体积的关系图象 | |
C. | 该图表示某物体做匀速直线运动的速度与时间关系图象 | |
D. | 该图为一定条件下,电流通过电阻产生的热量与电流之间的关系图象 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 动能转化为重力势能 | B. | 重力势能转化为动能 | ||
C. | 机械能不变 | D. | 机械能增加 |
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