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小磊同学在研究水的吸放热情况时,测出了水的质量和水的温度变化的关系,他每次实验都让水吸收的热量相同,并将试验数据记录在表中,其中m表示水的质量,△t表示水的温度变化量.分析表中数据,可以得出水的质量和水的温度变化量的关系式是:______.
t/℃2510202550
m/kg0.50.20.10.050.040.02

【答案】分析:分析表中数据,可以得出水的质量和水的温度变化量的乘积为一定值,据此找出关系式.
解答:解:
由表中数据可知,在每次试验中,水的质量m和水的温度变化量△t的乘积相同.
即m×△t=0.5kg×2℃=0.2kg×5℃=0.1kg×10℃=---=1kg?℃,
∴m=
故答案为:m=
点评:本题考查了学生分析实验数据得出实验结论的能力,属于基本实验能力的考查,属于基础题目.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?丰台区一模)小磊同学在研究水的吸放热情况时,测出了水的质量和水的温度变化的关系,他每次实验都让水吸收的热量相同,并将试验数据记录在表中,其中m表示水的质量,△t表示水的温度变化量.分析表中数据,可以得出水的质量和水的温度变化量的关系式是:
m=
1kg?℃
△t
m=
1kg?℃
△t
t/℃ 2 5 10 20 25 50
m/kg 0.5 0.2 0.1 0.05 0.04 0.02

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科目:初中物理 来源: 题型:

二(3)班同学在实验室做“水的沸腾实验”,为了节约能源,缩短加热时间,老师提供的是初温大约70℃左右的水.

(1)张军同学纪录了实验过程中观察到水沸前和水沸腾时的现象:如图(甲)(乙)其中图
是水沸腾前的现象.
(2)在水沸腾时用酒精灯继续加热,但水的温度
不变
不变
.若移开酒精灯,尽管温度计显示温度尚未下降,但
沸腾
沸腾
立即停止,这现象说明了液体沸腾要
热.
(3)三位同学分别按照如图(丙)所示的A、B、C三种方式读数,其中正确的是
B
B
,会使读数偏小的是
C
C

(4)王磊同学把加热过程中得到的数据记录在下表中,结果第
7
7
分钟记错了.
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
水的温度/℃ 90 92 94 96 98 100 102 100 102 102
(5)由上表可知,当时的大气压
高于
高于
标准大气压.(选填“高于”或“低于”)
(6)李敏同学用同一个酒精灯加热水,先后做了二次“研究水的沸腾”实验,分别画出如图(丁)所示的a、b两条图线,实验数据及绘图都是正确的.试分析一下,为什么两次图线有差异,其原因是
水不一样多(或水的质量不同)
水不一样多(或水的质量不同)
.(一个即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

小磊同学在研究水的吸放热情况时,测出了水的质量和水的温度变化的关系,他每次实验都让水吸收的热量相同,并将试验数据记录在表中,其中m表示水的质量,△t表示水的温度变化量.分析表中数据,可以得出水的质量和水的温度变化量的关系式是:________.
t/℃2510202550
m/kg0.50.20.10.050.040.02

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科目:初中物理 来源: 题型:

小磊同学在研究水的吸放热情况时,测出了水的质量和水的温度变化的关系,他每次实验都让水吸收的热量相同,并将试验数据记录在表一中,其中m表示水的质量,Δt表示水的温度变化量。分析表一数据,可以得出水的质量和水的温度变化量的关系式是:_____________________________________________ 。

t/℃

2

5

10

20

25

50

m/kg

0.5

0.2

0.1

0.05

0.04

0.02

                                        表一

 
 


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