如图23所示,电源两端电压不变。当只闭合开关S1时,电流表的示数为I1,电压表的示数为U1,电阻R2的电功率为P2;当开关S1、S2、S3都闭合时,电流表的示数为I2,电压表的示数为U;当只闭合开关S2时,电阻R3的电功率为0.54W。已知:
,。求:
(1)电阻R2与R3之比;
(2)电阻R2的电功率P2。
科目:初中物理 来源: 题型:
组别 | 电流表/A | 电压表/V | 灯泡不亮原因 |
甲组 | 0.3 | 0 | |
乙组 | 有偏转,但很小 | 有偏转,但很小 | |
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科目:初中物理 来源:2012届江苏省泰州市海陵区九年级二模物理试卷(带解析) 题型:实验题
甲、乙两组同学利用图22所示的电路测定小灯泡的额定功率。已知小灯泡的额定电压为2.5V,所用滑动变阻器铭牌上标有“100Ω 2A”的字样,电源电压不变。
(1)两组同学连接电路后,按照正确操作,在闭合开关前都把滑动变阻器的滑片滑到了最左端。请用用笔画线代导线,将电路补画完整。(2分)
(2)实验中,两组同学小灯泡都不亮。两表的示数分别如下,请你帮他们分析灯泡不亮的原因(电流表、电压表均正常)。
组别 | 电流表/A | 电压表/V | 灯泡不亮原因 |
甲组 | 0.3 | 0 | |
乙组 | 有偏转,但很小 | 有偏转,但很小 | |
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年江苏省泰州市海陵区九年级上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
(9分)小明同学在做”测定额定电压为2.5V的小灯泡的电功率”的实验.
(1)他在检查仪器时发现电流表指针如图21所示,他应将电流表的指针调到_ _位置.
(2) 他连接实物电路如图22并检查电路连接无误,闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数且接近电源电压,电流表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是 .
实验次数 |
1 |
2 |
3 |
电压U/V |
1.5 |
2.5 |
2.8 |
电流I/A |
0.16 |
0.22 |
0.23 |
(3)排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表和电压表的示数如图23所示,则此时通过小灯泡的电流是__ __A,灯泡两端的电压是__ __V.记录好数据后,为了测量小灯泡的额定功率,在移动滑动变阻器的滑片时,眼睛要注意观察__ 表,直至其示数为__ __.
(4)小明按1、2、3次的实验顺序观察到小灯泡越来越亮,小明根据观察到的现象和表格中的数据总结出:小灯泡的实际功率越 ,小灯泡越亮;根据表格中数据计算可知,小灯泡的额定功率是 W.
(5)若将两个这种规格的小灯泡串联后直接接在3V 电源的两端,两灯消耗的总电功率为
W.
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科目:初中物理 来源: 题型:
小张同学在制作、研究电磁铁的实验中,他用大铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁,并找来了电源、开关、滑动变阻器、导线和大头针等实验器材,连成如图23所示的电路,用以探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数多少的关系。
(1)小张同学判断电磁铁磁性强弱的依据是 _______________。
(2)通过观察图中的实验现象,可以得到电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系是 。
(3)电磁铁在生活和生产中有着广泛的应用,以下装置中利用电磁铁特点工作的是_______________(填写序号)。
A.电铃 B.玩具电动机 C.电磁继电器 D.手摇发电机
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图21所示电路是在环境温度为10℃左右的条件下工作的某自动恒温箱原理简图。
箱内电阻Rl=5kΩ,R2为热敏电阻,其阻值随温度变化的图线如图22所示,电源电压为12V。当电压鉴别器的两接入点a、b间的电压U1≤2V时,鉴别器将使开关S接通,使恒温箱内的电热丝通电而发热,从而使箱内温度升高;当U1≥4V时,鉴别器将使S断开,停止加热。
(1)从图23中读出环境温度为15℃时的热敏电阻R2为 kΩ;
(2)通过计算判定该恒温箱内的温度将保持在怎样的范围?
(3)若想使此恒温箱内的温度变化范围在第(2)问的基础上降低一些,在鉴别器功能和热敏电阻不变的条件下,可采取怎样的措施?
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