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20.(1)如图1所示,是练习使用滑动变阻器改变灯泡亮度的未完成电路,请用笔画线代替导线完成电路连接.要求:灯L1和L2并联,开关同时控制两灯,滑动变阻器只控制L1的亮度,导线不能交叉.
(2)在图2中标出磁感线的方向和小磁针的N极.

分析 (1)两灯并联,要求电流有两条路径;开关同时控制两盏电灯,开关必须接在干路上;滑动变阻器只控制L1的亮度,因此滑动变阻器与灯L1串联.
(2)根据螺线管中电流的方向和线圈的绕向,确定螺线管的N、S极;然后利用磁感线的特点可以得到磁感线的方向;
利用磁极间的作用规律可以确定小磁针的N、S极.

解答 解:(1)经过分析,电流路径有两条:从电源正极出发经开关分支,一支经L1、滑动变阻器;另一支经L2,然后共同回电源负极;找出电路的分支点和汇合点,整理如下图:

(2)电流从螺线管的右端流入左端流出,结合线圈绕向,利用安培定则可以确定螺线管的左端为N极,右端为S极.
磁感线的方向是:在磁体的周围N极流出,回到S极.由于螺线管的左端为N极,由此可以确定磁感线的方向是向右的.
根据异名磁极相互吸引可以确定与螺线管右端S极靠近的是小磁针的N极,则小磁针的左端为N极.
故答案见下图:

点评 (1)连接电路时,首先要通过题目中的已知条件,明确用电器是串联还是并联的,开关在支路还是干路上,电表测量谁的电压和电流,滑动变阻器控制哪个用电器.
(2)安培定则中共涉及三个方向:电流方向、线圈绕向、磁场方向,告诉其中的两个可以确定第三个,关键是用好右手.

练习册系列答案
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11.在“探究滑轮组的机械效率”时,小明利用两组滑轮组进行了5次测量,测得数据如表:
实验次数动滑轮重G/N物重G/N钩码上升高度h/m动力F/N动力作用点移动距离s/m滑轮组的机械效率η/%
10.510.10.70.347.6
20.510.20.70.647.6
30.520.11.10.360.6
40.540.120.366.7
5140.11.60.5
(1)请根据前四组数据,在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法.
(2)实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计.
(3)表格中编号①处数据应为匀速;
(4)由表中第1、2组数据可知,同一滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关.
(5)由表中第3、4组数据可知,同一滑轮组的机械效率与摩擦和被提升的物重有关.
(6)有的同学认为:“机械越省力,它的机械效率越高”.分析表中数据,你认为这句话是错误的(填“正确”或“错误”).

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12.王华和李明同学在实验时发现,当将手上的磁铁靠近放在小车上的铁条时,小车向磁铁方向靠近,由此,王华认为磁铁对铁块有吸引力,铁块对磁铁没有吸引力,李明则认为铁条对磁铁也有吸引力,请你在原有器材的基础上设计一个简单的实验,验证他们两个谁的想法正确.
(1)实验过程:把磁体放在小车上,将手上的铁块靠近放在小车上的磁铁;
(2)实验现象:小车向铁块方向靠近;
(3)实验结论:铁块对磁铁也具有吸引力.

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15.如图所示,水平地面上有甲、乙两上物体叠放在一起,甲的质量为4kg,乙的质量为6kg,乙受到一个水平向左的拉力F,当F的大小为10N时,甲、乙两物体仍保持静止状态,则此时甲受到的水平作用力为0N;当拉力F增大到20N时,甲和乙均以相同的速度沿水平地面向左做匀速直线运动,则此时甲受到的水平作用力为0N.

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(1)已知工人一只脚与地面的接触面积为1.5×10-2m3,工人没有拉绳子时对地面的压强;
(2)物体浸没水中排开水的体积V=V=1.3×10-2m3,物体浸没在水中时所受到的浮力;
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