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    6．在初中阶段，我们可以用矿泉水瓶做很多实验：
    （1）透过装满水的矿泉水瓶看物体（物体放在距瓶适当的位置），看到一个正立、放大的像，这表明装满水的矿泉水瓶相当于一个凸透镜（选填“凸透镜”或“凹透镜”）；
    （2）双手用不同力度挤压空矿泉水瓶，空矿泉水瓶形变程度不同，这表明力的作用效果跟力的大小_有关．
    （3）在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔，往里面倒满水，水会从两个小孔喷出，可以观察到越靠近底部的小孔喷出的水越远，这表明液体的压强随深度的增加而增大．
    （4）将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，当靠近侧壁沿着瓶身平行方向用力向吹气时它会向吹气的一边滚动，这表明吹气的一边空气压强减小（选填“增大”或“减小”）．

    分析 （1）根据凸透镜成像的特点分析；
    （2）力的作用效果与力的大小有关；矿泉水瓶受压力越大，则形变越大；
    （3）液体内部存在压强，由于液体的压强随深度的增加而增大；故会看到下孔流出的水喷得最急或喷得远一些；
    （4）流速越大的地方压强越小．

    解答 解：
    （1）放大镜会成正立、放大的虚像，放大镜其实质就是凸透镜；
    （2）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，当施加的力增大，瓶子变形程度就越大，这表明力的作用效果跟力的大小有关；
    （3）由于液体内部存在压强，且压强随深度的增加而增大；故会观察到水从两个小孔流出来，其中下孔流出的水喷得最急或喷得远一些．
    （4）吹气的一边的空气的流速大，压强小．
    故答案为：（1）凸透镜；（2）大小；（3）增大；（4）减小．

    点评 此题考查了力学的多个知识点，运用所学的力的作用效果、液体压强特点、流速与压强知识可解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    16．如图甲所示，L上标有“6V  3W”字样，电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～15V，变阻器R的最大阻值为100Ω．当只闭合开关S1，滑片P置于变阻器上的a点时，变阻器连入电路中的电阻Ra为48Ω，电流表示数为Ia；当只闭合开关S2，移动滑片P，变阻器两端电压与其连入电路的电阻关系如图乙所示，当滑片置于b点时，电压表示数Ub=8V，电流表示数为Ib，已知Ia：Ib=3：5．（变阻器上的 a、b两点均未标出，灯丝电阻不随温度变化）求：
    （1）小灯泡的电阻；
    （2）电源电压和定值电阻R0的阻值；
    （3）只闭合开关S2，滑片P由变阻器的最左端逐渐向右端移动，当电压表的示数分别为9V与满量程时，变阻器消耗的电功率，并分析在滑片移动过程中变阻器消耗电功率的变化规律．

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    17．人类的生活已经离不开电，在图中所示的事例中，符合安全用电原则的是（　　）
    A．
    用湿布擦正在发光的日光灯    		B．
    有人触电时应立即切断电源
    C． 
    在高压线附近玩耍    		D．
    电线接触或靠近高温物体

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．在“探究平面镜成像特点”实验中，如图甲所示，在桌面上铺一张图象纸，在纸的中间沿横线竖直放置一块较薄的玻璃板代替平面镜，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前，可看到它在玻璃板后的像，再拿另一支相同但不点燃的蜡烛B，竖立在玻璃板后，移动位置，使B跟A的像重合． 
    （1）该实验应该在较暗（选填“较亮”或“较暗”）环境中进行．
    （2）通过图象纸可以方便准确地得出结论，像距等于（填“大于”、“小于”或“等于”）物距．
    （3）蜡烛B与A的像重合．说明像与物大小相等（填“相等”或“不相等”）．
    （4）玻璃板后不点燃的蜡烛B，却好像点燃了．说明像是虚（填“实”或“虚”）像．若在像的位置放一光屏，光屏不能（填“能”或“不能”）承接到像．
    （5）如图乙所示，如果玻璃板没有竖直放置，实验中会出现的情况是A蜡烛的像与B蜡烛不重合．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

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