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    13．请设计一个实验，验证“使用省力杠杆费距离”．

    分析 由生活常识可知，使用杠杆时越省力的移动距离越长，我们可以比较动力和阻力作用点移动的距离来验证．

    解答 解：
    实验器材：杠杆（和支架）、钩码（若干个）、刻度尺、测力计；
    ①测出钩码的重力，
    ②固定好支架，将钩码挂在杠杆一端，在另一位置用测力计拉杠杆，使动力臂大于阻力臂，当杠杆平衡时读出拉力；
    ③让杠杆转动一下，用刻度尺测出钩码移动的距离s和拉力作用点移动的距离h．
    ④若F＜G时，s＞h说明使用省力杠杆费距离．

    点评 本题考查了学生设计实验的能力，同时考查了物理的语言组织能力，要注意实验步骤的严密性和可操作性，实验中，都应多次进行操作，以得出普遍的规律．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．我国研制出一种被称为“全碳气凝胶”的固态材料，是迄今为止世界上最轻的材料，“最轻”是说明这种材料的密度很小；“全碳气凝胶”在结构韧性方面也十分出色，可在数千次被压缩至原体积的20%之后迅速复原，这说明它有很好的弹性（选填“弹性”或“硬度”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．小常同学从课外资料中了解到，庄子曾提出：如果水积得不够多，那么承载大船就没有力量．也就是说浮力的大小与液体的多少有关．庄子的说法有道理吗？
    （1）小常从实验室找来了烧杯、木块（不吸水）、弹簧测力计等器材，研究浮力大小是否和水的多少有关．他先用弹簧测力计测出木块的重力（如图甲）．再将木块放入烧杯内的水中，木块处于漂浮状态（如图乙）．然后他向烧杯内再加入一些水或从烧杯内倒出一些水（填操作），发现木块仍然漂浮．经分析可知，木块两次受到的浮力都为2.5牛．从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关．
    （2）小常进一步开展了如图丙实验．往两个形状相同的塑料盆A、B中各加入10牛的水，再将B盆放入A盆，B盆漂浮．这时B盆所受浮力：F浮=GB盆+10N＞10N．继续往B盆内加30牛水，B盆仍漂浮．此实验的结论是：较少的水能产生较大的浮力．
    （3）小常在如图乙的基础上用手拿针将木块缓缓压入水中（进入水中针的体积忽略不计）来感受浮力大小的变化，你认为小常手受到的力F随木块浸入水中的深度h（定义乙图状态下h=0m）的变化图象是：②（选填“①”或“②”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．一个空心金属球的质量是0.5kg，体积是1×10-3m3．把它投入水中，静止时它将（　　）
    A．漂浮在液面上B．悬浮在液面上
    C．沉入水底D．以上三种情况都有可能

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．某物体距A凸透镜30cm时，透镜另一侧的光屏上刚好能得到一个倒立、等大的实像，则此凸透镜的焦距为15cm．和用同一种材料制成的焦距为20cm的B凸透镜相比，A透镜对光的偏折作用强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图所示，一轻质杠杆可绕O点转动，在杠杆的A点和B端分别作用两个力F1、F2，已知OA：AB=1：2．求：
    （1）若F1=12N，方向竖直向下，为使杠杆保持水平平衡，求作用在B端的力F2的方向和最小值；
    （2）若F1减为6牛，方向变为竖直向上，若不改上题中F2的大小，又如何使杠杆在水平位置平衡．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．关于笔记本电脑，下列数据最接近实际情况的是（　　）
    A．笔记本电脑的厚度一般约为15cmB．笔记本电脑的开机时间一般约为5s
    C．笔记本电脑的质量一般约为5kgD．笔记本电脑额定功率一般约为80W

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图所示，小明设计了一种温度自动控制报警装置的电路图，当温度升高超过86℃时，控制电路开始工作，电磁铁获得磁性，电磁铁上端是S极（选填“N”或“S”），同时红灯亮（选填“红”或“绿”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图甲所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置图．
    （1）他们在实验中选用透明的薄玻璃板进行实验，虽然成像不如平面镜清晰，却能在观察到A蜡烛所成像的同时，也能观察到B蜡烛，从而确定A蜡烛所成像的位置，这样就便于比较像与物到平面镜的距离的关系，同时还可以比较像和物的大小关系．
    （2）如图乙所示是小明和小红在“探究平面镜成像特点”的实验时的一个场景，根据两位同学的对话可以得到的结论是平面镜所成的像是虚像．

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