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对于多次测量求得的平均值来说,下列解释正确的是哪个?(  )
分析:所谓误差,是在正确测量的前提下,所测得的数值和真实值之间的差异,由于人的眼睛不能估得非常准,所以存在误差是不可避免的,多次测量求平均值只能减小误差.
解答:解:误差是客观存在的,只能在条件允许时尽可能的减小,而不可能避免.多次测量求平均值,是因为平均值更接近真实值,而不是没有误差了.故ACD不符合题意.
故选B.
点评:本题主要考查学生对误差、以及减小误差方法的了解和掌握,是一道基础题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

对于多次测量求得的平均值来说,下列解释正确的是哪个?(  )
A.用平均值作为被测物体的长度就没有误差了
B.平均值更接近物体的真实长度
C.平均值就是被测物体的真实长度
D.以上说法都不正确

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年重庆市梁平县中城中学八年级(上)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

对于多次测量求得的平均值来说,下列解释正确的是哪个?( )
A.用平均值作为被测物体的长度就没有误差了
B.平均值更接近物体的真实长度
C.平均值就是被测物体的真实长度
D.以上说法都不正确

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科目:初中物理 来源:2011年中考物理总复习专题:长度测量误差(解析版) 题型:选择题

对于多次测量求得的平均值来说,下列解释正确的是哪个?( )
A.用平均值作为被测物体的长度就没有误差了
B.平均值更接近物体的真实长度
C.平均值就是被测物体的真实长度
D.以上说法都不正确

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科目:初中物理 来源:重庆市月考题 题型:单选题

对于多次测量求得的平均值来说,下列解释正确的是哪个
[     ]
A.用平均值作为被测物体的长度就没有误差了
B.平均值更接近物体的真实长度
C.平均值就是被测物体的真实长度
D.以上说法都不正确

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