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    18．（1）探究影响物体动能大小有关因素的实验，如图1所示，用不同质量或不同的速度的小球去推动木块，比较哪个因素对动能的影响较大．
    小明物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示．
    表一（钢球撞击速度V=8cm/s）
    序号钢球质量m/g木块滑行距离s/cm
    110010
    220020
    330030
    表二（钢球质量m=100g）
    序号钢球撞击速度v/cms-1木块滑行距离s/cm
    1810
    21640
    32490
    分析这两组数据可以得出：速度对物体的动能影响较大，依据是钢球质量和速度各增大为2倍时，因速度增大使木块滑行距离增大得更大．
    （2）小宇和小丽合作探究液体内部压强的规律，如图2所示，其中记录的部分数据如表
    序号探头在水面下的深度（cm）探头的方向U形管两侧液面高度差（cm）
    14朝上3.6
    24朝侧面3.6
    34朝下3.6
    48朝下7.2
    512朝下10.8
    ①分析实验序号3、4、5的实验数据，得出的结论是：在同种液体中，深度越大，液体压强越大．
    ②小丽还提出了液体内部的压强可能与液体的密度有关的猜想．为了验证小丽的猜想是否正确，在上述实验基础上，请你设计实验探究方案（写出简单的实验步骤）将压强计的探头分别浸到相同深度的不同液体中，比较U形管两侧液面高度差．

    分析 （1）分析表一可知动能大小随质量的变化情况，分析表二可知动能大小随速度的变化情况，通过比较可以判断质量和速度之中谁对动能大小影响更大．（5）液体压强与液体的密度和深度有关，要探究压强与深度的关系，需保持液体的种类不变，改变深度；要探究压强与液体密度的关系，需保持深度不变，改变液体的种类．

    解答 解：
    （3）由表一可知：质量增加一倍，动能增加为原来的两倍；由表二可知：速度增加一倍，动能增加为原来的四倍；
    所以在质量和速度增加相同的倍数时，速度对动能大小的变化影响较大；
    （2）①分析实验序号3、4、5的实验数据可知，在同种液体中，液体深度越大，U型管两边液面的高度差越大，即液体的压强越大，可得同种液体内部的压强随深度的增加而增大；
    ②要验证液体压强和液体密度的关系，就要保证液体的深度和方向一定而液体的密度不同，可用压强计测出盐水分别在深度是4cm、8cm、12cm处压强计的液面高度差，和上述实验结论进行比较得出结论．
    故答案为：
    （1）速度；钢球质量和速度各增大为2倍时，因速度增大使木块滑行距离增大得更大；
    （2）①在同种液体中，深度越大，液体压强越大；
    ②将压强计的探头分别浸到相同深度的不同液体中，比较U形管两侧液面高度差．

    点评 此实验重点考查的是控制变量法和转换法的应用，我们要能够使用控制变量法来研究影响动能的因素，能探究液体压强的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图所示敲击不同两个音叉，示波器分别显示出两列声波的图形．请你仔细观察和分析它们具有相同的响度和不同的音调．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．某小组探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示：

    （1）如图所示，让太阳光正对着凸透镜照射，把光屏置于另一侧．改变光屏与凸透镜间的距离．直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，测得凸透镜的焦距是10.0cm．
    （2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，调整烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度上．
    （3）实验中，燃烧的蜡烛逐渐变短，光屏上的像逐渐向上（上/下）移动．实验中若把凸透镜遮住一半，则光屏上的像是完整的（选填“少了一半”或“完整的”）．
    （4）当蜡烛距凸透镜的距离为17cm时，移动光屏直到光屏上成清晰的像，该成像规律在实际生活中应用是投影仪（照相机/投影仪/放大镜）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．有一铁块质量为0.6kg，能否用量程为0～5N的弹簧测力计测量此铁块的重力？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．在“探究水的沸腾”实验中：
    测温物质凝固点/℃沸点/℃
    水银-39357 
    酒精-117 78 
    （1）所用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的．为了完成本次试验，由表格知，应选用测温物质为水银的温度计．
    （2）如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是水蒸气遇到冷的温度计管壁会发生液化现象，在管壁上会出现一层小水珠．
    （3）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示．每隔1min记录一次温度计示数（见表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为96℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为98℃．
    时间/min012345678
    温度/℃88909294 97989898

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　）
    A．测力计对木块的拉力和水平面对木块的摩擦力是一对平衡力
    B．木块受到的重力和水平面对木块的摩擦力是一对平衡力
    C．水平面对木块的摩擦力和木块拉测力计的力是一对平衡力
    D．木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．为了的磁性强弱跟哪些因素有关，小明同学在“制作、研究”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成进行实验，如图所示．
    （1）本实验通过观察电磁铁吸引大头针数目不同，来判断它的磁性强弱．
    （2）A、B两串联接入电路的目的是为了保证实验过程中它们的电流相等．
    （3）由图现象可以得到的结论：外形相同的螺线管，电流一定时，线圈的匝数越多，它的磁性越强．
    （4）利用本实验装置还可以通过改变滑动变阻器接入电路的阻值的方法，改变电路上的电流，观察实验现象，又可以得到磁性强弱与电流的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示电路中，电源电压可在4～8伏范围内可调，电阻器R2上标有“20Ω 2A”字样．当电路中的电流为0.4安时，R1两端的电压为2伏．现有电压表，电流表各一个，表盘如图a、b所示的电流表，电压表各一个（电表大量程均损坏）

    ①求电阻R1的阻值．
    ②求10秒内电流通过R1所做的功W1．
    ③请选择一个电表，将电源和选择的电表接入AB、CD间，要求移动电阻器的滑片P时通过电阻器的电流变化量△I最大．
    （1）写出选择的电表及电表接入的位置；
    （2）求出通过变阻器的电流变化量的最大值△I最大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．夏天，楼上的空调排水管滴下的水落到下层的阳台雨棚上，发出的“嗒、嗒”声，常让人休息时难以入睡，难以忍受．请你想出两个解决这个问题的办法来？

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