A. | 我们无法听到蝴蝶飞过的声音,是因为它发出声音的响度太小 | |
B. | “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 | |
C. | 用超声波可击碎人体内“结石”,说明声波能传递能量 | |
D. | 市区内“禁鸣喇叭”,采用的是在声音传播过程中减弱噪声 |
分析 (1)人的听觉范围在20赫兹到20000赫兹,低于20赫兹的是次声波,高于20000赫兹的超声波,无论次声波和超声波,人耳都听不见.
(2)音色是发声体的材料和结构决定的,是判断发声体的依据.
(3)声音可以传递信息和能量.
(4)防治噪声的途径,从三方面考虑:①在声源处;②在传播过程中;③在人耳处.
解答 解:
A、蝴蝶飞行时,其翅膀振动的频率低于20赫兹,不在人耳的听觉范围之内,所以听不到,故A错误;
B、我们能区分出不同人的声音,是因为不同人发出声音的音色不同,故B错误.
C、声波具有能量,所以可以利用超声波击碎结石,故C正确;
D、“禁鸣喇叭”,是在声源处减弱噪声,故D错误.
故选:C.
点评 本题考查了人耳的听觉范围、乐音的特征、声与能量、防治噪声的途径,有一定的综合性,但难度不大,强化对课本基础知识的记忆是解决识记性题目的基础.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 端午节,粽叶飘香 | |
B. | 春天柳絮满天飞舞 | |
C. | 气体压缩到一定程度后,难以再压缩 | |
D. | 我国北方地区频发的“沙尘暴天气” |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电流表的示数变小,电压表的示数变小 | |
B. | 电流表的示数变小,电压表的示数变大 | |
C. | 电流表的示数变大,电压表的示数变小 | |
D. | 电流表的示数变大,电压表的示数变大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0℃的冰没有内能 | |
B. | 物体吸收热量,其温度一定升高 | |
C. | 铜块温度升高,其内能一定增加 | |
D. | 水常用作冷却剂,主要是水的比热容较小 |
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