【题目】如图所示,小雨同学探究了音调与频率的关关系后,继续利用刻度尺探究响度与振幅的关系,请你帮他完成实验:
主要的实验步骤:____________________________;
实验现象和结论:___________________________________。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】空气的动力
空气动力是指空气与物体做相对运动时作用在物体上的力,简称气动力。当我们快速地松开鼓起来的气球时,气球会“嗖”的一下飞出去了,这时气球获得了气动力。我们再观察一个实验:如图所示,将一个针管的活塞推到底端,并通过一个胶管与一个吹了气的气球相连。用力挤压气球,发现活塞被顶起。这个实验说明空气作为动力对活塞做了功。
被压缩的气体压强变大,能对外做功。那么在生活中是否能将空气作为一种“能源”,变成一种推进物体前进的动力呢?经过长时间探索,人们已经成功制造出多种使用压缩空气为动力,推动叶片或者活塞运动的发动机,即叶片式、活塞式空气发动机。
如图是某新型的以空气发动机为动力的汽车。它共有4个压缩空气缸,总容量为90L,可储存标准大气压下90m3的空气,其设计最高速度可达154km/h,平均每加一次气能行驶200km或10h。压缩空气动力汽车的充气方式有两种:一是使用车辆自带的空气压缩机,使用家庭电路作为电源,就可在4个小时内完成充气;二是到指定的加气站,可在短短3分钟内完成充气。
由于空气发动机不直接使用燃料,因而具有体积小、结构简单、维修成本低、操控方便、“零”排放的优点。即使因为技术不成熟导致某些缺点,在科学界引起不小的争议,但这项技术仍然具有广阔的发展空间。
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)压缩空气动力汽车与汽油机相比优点是________(说出一点即可)
(2)分析上文,下面说法正确的是___________(选填选项前的字母,正确的选项多于一个)。
A.松开鼓起来的气球时,气球飞出去,这是因为物体间力的作用是相互的B.空气动力汽车工作时将内能转化为机械能
C.以空气发动机为动力的汽车,靠气缸内空气燃烧产生能量D.空气动力汽车工作时不会有能量的损失
(3)资料表明,空气发动机排出的尾气温度低于周围空气的温度,对于产生此现象的原因,请你提出一条合理的解释________。
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【题目】如图所示,小明在“探究串联电路电压特点”的实验中:
(1)请在方框内画出与图甲对应的电路图,并在电路图中标上Ll、L2;
(_______)
(2)某次测量时,电压表的示数如图乙所示,则此时灯L1两端的电压为________V;
(3)闭合开关后,小明发现L1、L2均不发光,电压表有示数且大小接近3V,则电路中出现的故障可能是L1发生了________(选填“短路”或“断路”).
(4)排除故障后,小明在测量了灯L1两端的电压后,断开开关,然后将AE导线的A端松开,接到D接线柱上,测量灯L2两端的电压,这一做法存在的问题是________.如果要测量总电压,只要BF导线的B端松开,接到________接线柱上.
(5)小明进行多次实验的主要目的是________(填序号)
①寻找普遍规律 ②减小实验误差.
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【题目】小华用如图所示的滑轮组从水面以下竖直缓慢匀速提升(不计水的阻力)一个重200N,体积为8×10-3 m3的正方体物块A。(水的密度ρ水=1×103kg/m3,g=10N/kg)
(1)求物块A在水面以下所受浮力的大小;
(2)小华利用此滑轮组从水面以下竖直缓慢匀速提升正方体物块A的过程中,物块A的下表面所受水的压强为1.2×104Pa时,求物块A下表面距水面的竖直高度;
(3)若小华利用此滑轮组从水面以下竖直缓慢匀速提起正方体物块A的过程中,(物块A始终在水面以下)他对绳自由端的拉力为75N,求该滑轮组的机械效率。
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【题目】学习了第七章《粒子与宇宙》后,我们知道组成物体的分子很小,肉眼是看不见的,那么我们如何通过身边的器材来估测下分子的直径呢?在这里,我们来学习下用油膜法来估测分子的直径.实验步骤和原理如下:
(1)实验的研究对象是油酸分子,我们在实验前可以通过注射器测量出每一滴油滴的体积为7.5×10﹣6cm3.
(2)把1滴该溶液滴入盛水的浅盘里,待水面稳定后,将玻璃板放在浅盘上,在玻璃板上描出油膜的轮廓.随后把玻璃板放在坐标纸上,其形状如图1所示.坐标纸中正方形方格的边长为2cm.我们可以数出轮廓内的方格数(格子未满半个的不计入各数,超过半个的算一格),从而估测出这个油膜的面积是______cm2.
(3)假设这层油膜是按如图2所示,由每个油酸分子紧密排列而组成的,则我们就可以估测出油膜分子的直径大约为______cm.
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【题目】汽车遇到意外情况时紧急停车要经历反应和制动两个过程,汽车在反应过程做匀速直线运动,在制动过程做变速直线运动,如图所示。若汽车以20 m/s的速度在平直的公路上行驶,紧急停车时,在反应过程中,汽车行驶了14 m,制动过程中所用的时间为2.3 s。汽车在两个过程中通过的总距离为30 m。求:
(1)汽车在反应过程所用的时间;
(2)紧急停车全程的平均速度。
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【题目】在“用托盘天平和量筒测定小金属块密度”的实验中:某同学设计了如下实验步骤:
(1)把天平放在水平工作台上;
(2)将游码移至天平称量标尺左端的零刻度线处;
(3)把待测金属块放在天平的左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至天平横梁平衡记下金属块的质量m;
(4)将金属块用细线拴住后,慢慢浸没到量筒里的水中,记下水面对应的刻度值V;
(5)根据测得的数据计算出金属块的密度ρ。
请指出以上设计中缺少的两个重要步骤并用字母写出相应的物理量:
(6) _____;
(7) _____;
A.请写出上述操作过程中7个步骤中的正确的顺序(写序号)_____;
B.用测得的物理量的字母表示该金属块的密度ρ=_____。
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【题目】如图所示,是某实验小组研究浮力问题的装置,请根据图示回答下列问题:
(1)A、B两图中,B图测力计的示数变小,说明了物体_____;
(2)比较B、C两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与_____有关;
(3)C、D两图中,弹簧测力计的示数不同,说明物体排开相同体积的液体时,所受浮力大小跟液体_____有关。
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【题目】探究水沸腾时温度变化特点的实验装置如图甲所示,小亮从90℃开始,每隔1min记录一次温度计的示数。
(1)图甲中,温度计的使用方法存在错误之处是_________________________;
(2)改正错误后,小亮按正确操作步骤记录数据并绘制了图丙所示图像。对图像的分析正确的是_____________(选填序号)
①实验0~3min的过程中,水正在吸热升温
②实验3 min时停止了加热
③实验过程中温度始终没有达到100℃,是因为酒精灯火焰太小
④图像AB段的水平线表示水完全变成了气态
(3)实验过程中,某次温度计的示数如图乙所示,则此时水的温度是_________℃,本次实验测得水的沸点是_________℃;
(4)若小亮在6min时停止加热,观察到的现象是_________________________;
(5)本次实验小亮可以得出结论:_____________________________________。
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