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15.小华想用空易拉罐来体验到大气压强的存在,下列操作能验证大气压存在的是(  )
A.用手捏易拉罐,易拉罐变瘪
B.将密封易拉罐置于深水中,易拉罐变瘪
C.让易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪
D.用注射器抽取密封易拉罐中的空气,易拉罐变瘪

分析 分析易拉罐变瘪的原因(A是手的压力、B是水的压力、C是地面的撞击力、D是大气压的作用),判断是否能体验大气压的存在而得出答案.

解答 解:A、用手捏易拉罐,手对易拉罐施力,使易拉罐变形、变瘪,与大气压无关,不符合题意,故A错;
B、液体内部的压强随深度的增加而增大,将密封易拉罐置于深水中,受到水的压强很大,而使易拉罐变形,与大气压无关,不符合题意,故B错;
C、易拉罐从高处下落撞击地面,地面给易拉罐一个很大的力,使易拉罐变形,与大气压无关,不符合题意,故C错;
D、用注射器抽取密封易拉罐中的空气,使里面的气压变小,在外界大气压的作用下变形,符合题意,故D正确.
故选D.

点评 学生利用身边的器材验证大气压的存在、用所学的知识分析判断,有意义!

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.如图所示是把图钉压入墙内时的情景,图钉尖做得很尖目的是为了增大图钉尖对墙的压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.如图所示,单摆在竖直平面内左右摆动,滚摆在竖直平面内上下往复运动请回答:
(l)这两个实验可以说明的同一个物理问题是:动能和势能可以相互转化
(2)在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中,你将会看到它们上升的高度逐渐降低产生此现象的原因是:由于摩擦等阻力的存在机械能不断减少.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.小华想“探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关?”提出以下的猜想:
A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关.
B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关.
他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验,记录的实验数据如下表:
 实验次数 物重G/N 斜面高h/m 斜面长s/m 沿斜面拉力F/N 机械效率
 1 5 0.3 1.25 2.0 
 2 8 0.3 1.25  60%
 3 8 0.4 1.25 3.8 67%
(1)第1次实验中,斜面的机械效率为60%,第2次实验中,沿斜面的拉力为3.2N,通过对比实验1、2数据,可验证小华的猜想A(填写字母).
(2)实验时要使斜面高变大,应该把木板下面的木块向左移动(选填“左”或“右”);通过对比实验2、3两种数据,可知斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关.
(3)第1次实验中,物体所受摩擦力为0.8N.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.甲机械比乙机械的功率大,表示两机械在做功是(  )
A.甲做功多B.甲更省力C.甲做功快D.甲用时少

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.如图,小明用压强计做“探究影响液体压强大小的因素”实验:
(1)如图甲压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测液体压强大小.使用前应检查装置是否漏气,方法是用手按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,说明装置不漏气(“漏气”或“不漏气”).
(2)通过乙装置实验,比较序号1、2、3的实验数据,得出的结论密度一定时,液体压强随深度的增加而增.
(3)小明为鉴别没有标签的丙烧杯中是清水还是盐水,小明将金属盒先后浸入到乙、丙烧杯液体中,他发现丙烧杯中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为丙杯子中是盐水.你认为小明的结论是不可靠的(“可靠的”或“不可靠的”);理由:没有控制金属盒浸入液体的深度相同.
实验次数 深度h/cm 橡皮膜方向 U型管液面高度差△h/cm 
 3 朝上2.6 
 6  朝上5.4 
3 9 朝上8.2 
4 9 朝左8.2 

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.小明和小红在测定滑轮组机械效率的实验中
 
(1)滑轮组所挂的重物的重量为3.6N,如图1所示重物从原来图甲的位置被提升到图乙的位置,在提升过程中应使弹黄测力计匀速运动,弹簧测力计的示数如图2所示,则滑轮组绳子自由端受到的拉力是2.4N,滑轮组的机械效率是50%.
(2)小明想进一步探究物重对滑轮组机械效率的影响,于是另外找来了三个物块,其中A重5N,B重8N,C重12N,小红一眼看出其中有一个物块不能利用现有的实验装置完成实验,你认为不能完成实验的是物块C(选填“A”、“B”或“C”),原因是拉力超过弹簧测力计的量程.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.3D动画电影《愤怒的小鸟》今年5月20日正式在电影院上映,游戏中的经典场景“小鸟斗绿猪”终于在大银幕上上演了.小鸟们拉开弓时所做的功用于(  )
A.增大弓的重力势能B.增大弓的弹性势能
C.增加小鸟的动能D.增大小鸟的重力势能

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.用如图所示装置模拟人眼成像情况,此时烛焰在光屏上成清晰的像.

(1)实验时,应使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上.
(2)图中物距u应满足A
A.u>2f        B.u=2f        C.f<u<2f        D.u<f
(3)当蜡烛远离凸透镜时,烛焰的像将落在光屏的前(填“前”或“后”)方.
(4)在第(3)小题的情况下,若用此实验模拟人眼的调节功能,重新在光屏上得到清晰的像,应该进行的操作是C
A.将光屏靠近凸透镜B.将光屏远离凸透镜
C.换焦距更大的凸透镜D.换焦距更小的凸透镜
(5)小明采用移动光屏的方法,又得到了烛焰清晰的像,再次在光屏上成清晰的像,若蜡烛移动的距离为s,则光屏移动距离s′<s(选填“<”或“>”);这次成倒立放大的实像(填像的特点).

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同步练习册答案