A. | 我们听到万米高空传来的客机声时,却看不到飞机 | |
B. | 所有汽车的喇叭不能起到原来的作用 | |
C. | 管乐队在会场内演奏的效果将变差 | |
D. | 上课时,教室内学生能更清楚地听到老师的讲课声 |
分析 声音在15℃的空气中的传播速度为340m/s,用变化后的声速以及产生的现象与现实情况相对比,进行判断.
解答 解:声音在空气中的传播的速度变为1米/秒,是正常时的$\frac{1}{340}$.
A、客机在万米高空飞行时发出的声音传来,飞机早看不到了,故A正确;
B、汽车的喇叭声传播的太慢,人听到声音时,汽车早已经到了,不能再起到原来的作用,故B正确;
C、乐队在会场内的演奏将变得很混乱,所以效果会变差,故C正确;
D、假设学生离教室6m远,教师发出声音后,经过6s学生才能听到,不会更清楚,故D错误.
故选:D.
点评 本题关键是记住声音在空气中的传播速度为340m/s,然后进一步推测当声音的速度变为0.1 m/s后,事物情景的变化.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 导体的电阻与导体两段的电压成正比 | |
B. | 导体的电流越小,电阻越大 | |
C. | 导体的电阻与导体两段的电压成正比,与导体中的电流成反比 | |
D. | 导体的电阻与导体两端的电压和通过导体的电流无关 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压(V) | 1 | 1.5 | 2.0 |
电流(I) | 0.20 | 0.28 | 0.36 |
电阻(Ω) | 5 | 5.36 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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