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图示为研究二力平衡条件的实验装置,下列关于这个实验的叙述错误的是
A.为减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面
B.为使实验效果明显,应选用质量较大的小车
C.调整两边托盘所放钩码的数量,可以改变力的大小
D.将小车扭转一个角度,是为了改变力的作用线的位置
B
探究二力平衡,摩擦力会影响是否平衡的判断,故应减小。减小摩擦力的影响后,托盘的钩码重力就代表拉力大小,因此调整数量可判断平衡力的大小关系。扭转一个角度改变了2个力的方向,可判断平衡力是否共线。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

实验桌上有如图所示的实验器材:弹簧测力计、有挂钩的长方体木块一块,一端安装了定滑轮的长木板一块,六个质量相同的钩码,细线若干。请选用以上实验器材,设计一个实验证明“当运动物体与接触面间的粗糙程度保持不变时,物体受到的滑动摩擦力f摩擦力与物体对接触面压力N的关系为:f摩擦力=kN(k为常数)”。请写出实验步骤,画出实验数据记录表。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

长方体木箱放在水平地面上,木箱上放一木块,则下列分析正确的是( )
A.木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力
B.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力
C.木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力
D.地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

一辆汽车在平直的公路上匀速行驶,下列属于平衡力的是
A.汽车的重力与路面对汽车的支持力B.汽车受到的牵引力与汽车受到的重力
C.汽车的重力与汽车对路面的压力D.汽车对路面的压力与路面对汽车的支持力

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,一个同学用水平力F推停在水平地面上的汽车,但没有推动。推车时水平力F与地面对车的摩擦力f的大小关系是(  )
A.F一定小于fB.F可能小于f
C.F一定等于fD.F可能大于f

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

形状不规则的均匀薄板可用悬挂法找重心,图中虚线是第一次悬挂时拉力的作用线,试在图中确定该薄板的重心。(用O表示,保留作图痕迹)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

质量为500g的花瓶放在桌面上,桌面对花瓶的支持力大小等于   N,你判断的依据是          ;若花瓶与桌接触面积是25cm2,则花瓶对桌面的压强大小等于     

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

一个桃子静止在水平桌面上,图中能正确表示桃子受力情况的图是(    )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,物体重5N,当F=10N时,物体能沿竖直墙壁匀速下滑,这时物体受到的摩擦力是      N,其方向是        ;当F=20N时,物体在墙上静止不动,此时物体受到的摩擦力是      N.

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同步练习册答案