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    14．随着我国人民生活水平的不断提高，家庭中使用的电器越来越多．下列电器中主要利用电流的热效应工作的是（　　）
    A．电炉B．电视机C．洗衣机D．电饭煲

    分析 电流流过导体时，导体要发热，这种现象是电流的热效应．产生电流的热效应时，电能转化为内能．

    解答 解：电炉、电饭煲工作时，电能转化为内能，利用电流的热效应．符合题意．
    电视机、洗衣机等工作时，主要是电能转化为机械能．不合题意．
    故选AD．

    点评 本题考查电流的热效应，利用电流的热效应工作的家用电器工作时，电能转化为内能，这是判断的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    4．课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练．在某次训练中，他们通过的路程和时间变化的图象如图所示，则下列说法正确的是（　　）
    A．两人都做匀速直线运动
    B．两人都不是做匀速直线运动
    C．全程中，小华一直比小明跑得快
    D．全程中，小华和小明的平均速度相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．为了研究弹簧受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，小华同学选用弹簧A、B和测力计进行实验．已知弹簧A、B由粗细相同的同种金属丝绕制而成． A、B原来的长度分别为L0和L0′，且A、B的横截面均相同；他将弹簧A、B的左端固定，并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧，它们的长度各自增加了△L和△L′．请仔细观察如图所示的实验现象，归纳得出初步结论．

    （1）分析比较图A和B中测力计示数，弹簧长度的增加量以及相关条件，可直接得出的实验结论是材料、横截面积都相同，原长不同的弹簧，在相同的外力作用下，弹簧长度的增加量不同．
    （2）如果用A弹簧和B弹簧分别制成弹簧秤．且A弹簧秤的最大测量值为G1．B弹簧秤的最大测量值为G2，则G1等于G2．（填“大于”、“等于”、“小于”、或“无法判断”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．在体育课上，方芳和林玲同学进行了100米赛跑，结果方芳跑到终点时，林玲才跑到90米处．方芳对林玲说：“如果把我的起跑线往后退10米，我们俩就会一起跑到终点．”林玲对方芳说：“如果把我的起跑线向前移10米，我们俩就会一起跑到终点．”设二人的运动都是匀速直线运动，请你判断二人说法的正误，并说明理由．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．使头发干得快些，可使用电热吹风．电热吹风工作时将电能转化为机械能内（填“能量名称”）．电热吹风使头发干得快的原因是：提高了头发表面水的温度和空气流动，从而加快了蒸发的速度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．某导体的电阻为10欧姆，电流为2A，求：
    （1）5分钟内通过导体的电荷量；  
    （2）5分钟内导体产生的热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．在跳水比赛中，跳板被跳水运动员压弯，说明力可以改变物体的形状，被压弯的跳板对运动员产生了向上的弹力，把运动员弹到空中．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．下列运用科学方法的实例中，属于“等效法”的是（　　）
    A．用U形管高度差的变化表示空气的温度变化
    B．将电流比作水流来研究
    C．有电热的利用想到电热的危害
    D．研究电路时引入总电阻概念

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．小敏在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，设计了如图所示的三次实验．三次实验中用弹簧测力计均水平匀速拉动木块．

    （1）比较甲、丙两次实验，可以得出结论：当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    （2）小敏要探究“滑动摩擦力的大小是否与接触面的面积有关”，于是他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．老师认为他的结论不可靠．小敏在实验中存在的问题是没有控制压力的大小相同．
    （3）在乙图中，若弹簧测力计示数增大到3N，此时的木块所受滑动摩擦力为2.8N．

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