精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
18.小莉在实践活动中设计的模拟调光灯电路,如图所示.她选用的电源电压恒为12V,小灯泡上标有“6V 6W”、滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样.若不考虑灯泡温度对电阻的影响,闭合开关s后,问:
(1)小灯泡正常发光时的电阻是多少?
(2)当滑动变阻器的滑片P在中点时,电压表的示数以及此时电路消耗的总功率是多少?
(3)当滑动变阻器的滑片P移到b端时,小灯泡的实际功率是多少?工作10s滑动变阻器产生的热量?

分析 由电路图可知,灯泡与滑动变阻器串联,电压表测灯泡两端的电压.
(1)灯泡正常发光时的功率和额定功率相等,根据P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出灯泡的电阻;
(2)当滑动变阻器的滑片P在中点时,根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流,再根据欧姆定律求出灯泡两端的电压,利用P=UI求出电路消耗的总功率;
(3)当滑动变阻器的滑片P移到b端时,变阻器连入阻值最大,由串联电路特点和欧姆定律求出电路中电流,由P=I2R计算小灯泡的实际功率;
由Q=I2Rt计算工作10s滑动变阻器产生的热量.

解答 解:
由电路图可知,灯泡与滑动变阻器串联,电压表测灯泡两端的电压.
(1)灯泡正常发光时的电压为6V,功率为6W,
根据P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,灯泡的电阻:
RL=$\frac{{{U}_{额}}^{2}}{{P}_{额}}$=$\frac{(6V)^{2}}{6W}$=6Ω;
(2)当滑动变阻器的滑片P在中点时,变阻器接入电路的电阻R=10Ω,
串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
根据欧姆定律可得,电路中的电流:
I=$\frac{U}{{R}_{L}+R}$=$\frac{12V}{6Ω+10Ω}$=0.75A,
所以灯泡两端电压(电压表的示数):UL=IRL=0.75A×6Ω=4.5V,
电路消耗的总功率:P=UI=12V×0.75A=9W;
(3)当滑动变阻器的滑片P移到b端时,变阻器连入阻值最大,
由串联电路特点和欧姆定律求出电路中电流:
I′=$\frac{U}{{R}_{L}+{R}_{最大}}$=$\frac{12V}{6Ω+20Ω}$=$\frac{6}{13}$A,
小灯泡的实际功率:
PL实=I′2RL=($\frac{6}{13}$A)2×6Ω≈1.3W;
工作10s滑动变阻器产生的热量:
Q=I′2Rt=($\frac{6}{13}$A)2×20Ω×10s≈42.6J.
答:(1)小灯泡正常发光时的电阻是6Ω;
(2)当滑动变阻器的滑片P在中点时,电压表的示数为4.5V,此时电路消耗的总功率是9W;
(3)当滑动变阻器的滑片P移到b端时,小灯泡的实际功率是1.3W,工作10s滑动变阻器产生的热量是42.6J.

点评 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率和电热的计算,关键是小灯泡的实际功率求解.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

8.伴随着“环保低碳、节能减排”的生活新理念,太阳能汽车应运而生.太阳能汽车牵引力的功率约为1500W,车轮与地面的接触总面积为0.1m2.当汽车与人的总质量为1000kg时,该车以54km/h的速度沿直线匀速行驶了30min.(g=10N/kg)请计算该车:
(1)太阳能汽车对水平地面的压强;
(2)30min行驶过程中太阳能汽车做了多少焦耳的功;
(3)行驶过程中太阳能汽车受到的阻力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.运动会的百米赛跑,终点计时员应看到发令枪冒烟(选填“听到枪声”或“看到发令枪冒烟”)时开始计时,运动员由于惯性在跑到终点时还要继续向前运动.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面,记下测力计的读数.如图让玻璃板的下表面接触水面,然后稍稍用力向上拉,发现弹簧测力计示数变大,其原因是水分子与玻璃分子之间存在引力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

13.小芳家的太阳能热水器,水箱容积是200L.小芳进行了一次观察活动:某天早上她用温度计测得自来水的温度为22℃,然后给热水器水箱送满水,中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为40℃.请你求解下列问题:
(1)水箱装满水时,水箱中水的质量是多少?
(2)水箱中水吸收的热量?[已知C=4.2×103J/(kg•℃)]
(3)如果水吸收的这些热量由燃烧煤气来提供,需要燃烧2.1m3,则煤气灶的效率为多少?(煤气的热值为q煤气=1.8×107J/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.日常生活中存在这样的现象:飞机、轮船、汽车等交通工具运行时,受到空气阻力;人在水中游泳、船在水中行驶时,受到水的阻力;百米赛跑时,奔跑得越快,我们感到风的阻力越大.当物体从高空中静止下落,速度会越来越大,所受阻力也越来越大,下落一段距离后,将以某一速度做匀速直线运动,这个速度通常被称为收尾速度.
(1)液体和气体统称为流体.结合生活经验想一想,物体在流体中所受的阻力大小除了本题中涉及的因素外,还可能与迎风面积(或物体的形状等)有关.
(2)某研究小组做了“空气对球形物体阻力大小与球的半径和速度的关系”的实验,测量数据见下表.(g取10N/kg)
小球编号123
小球质量(g)2545
小球半径(×10-35515
小球的收尾速度(m/s)164040
①l 号小球受到空气阻力最大时的速度为16m/s,此时空气阻力为0.02N.
②小明比较2号、3号小球发现,两球的质量与半径均不相同,但收尾速度相同.由此他得出结论:空气对球形物体阻力大小与球的半径和速度无关.请你对此进行简要的评价:小明的结论不正确,因为实验时没有控制变量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.小刚同学在不同的水平路面上以不同的速度骑不同质量的自行车时,发现不踩踏板时,自行车向前滑行的距离不同.他提出了“自行车向前滑行的距离与什么因素有关”的问题,并做出猜想:
猜想一:自行车滑行的距离可能与自行车的初速度有关;
猜想二:自行车滑行的距离可能与道路表面的粗糙程度有关;
猜想三:自行车滑行的距离可能与自行车的质量有关.
为验证自己的猜想,他在水平木板上搭一斜面,并准备了一个小车、一把量程为1m的刻度尺、一条毛巾、一块棉布(毛巾、棉布质量忽略不计)等实验器材.请你帮他完成下列内容.
(1)为探究猜想一,他先后将小车从斜面不同高度处由静止释放,记录小车在相同表面上滑行到静止的距离,三次实验现象如图18甲所示.(均选填“相同”或“不同”)
(2)为探究猜想二,他先后将小车从斜面的相同(选填“相同”或“不同”)高度处由静止释放,三次实验中小车最后静止时如图乙所示.
(3)利用现有的实验器材,他不能(选填“能”或“不能”)完成猜想三的实验探究.
(4)设计出探究“猜想二”的数据记录表格.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.在做测量定值电阻Rx阻值的实验中:

(1)小红同学根据如图甲所示的电路图,将实验器材连接成实验电路(如图乙所示).同小组的小花同学在检查电路时认为:从实验目的来看,小红在实验电路的连接上有一根导线连接错了.请你在接错的那根导线上打“×”,并画出正确的连接.
(2)将电路改接正确之后,小红同学闭合开关,调节滑片,当电流表的示数为0.2A时,电压表的示数如图丙所示,则电压表的示数是1.8V,被测电阻Rx的阻值是9Ω.
(3)小红和小花两位同学都为自己在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理实验器材,结束实验.针对这种情况,你对她们提出的建议是调节滑片,改变电压表和电流表示数,多测几组数据;你提出这个建议的目的是多次测量求平均值,减小误差.
(4)为了测量“3.8V”的小灯泡的额定功率,小红同学断开开关后,首先把定值电阻换接成“3.8V”的小灯泡,然后将电压表的量程改接为0~15V.
(5)小红同学闭合开关之后,就发现灯L很亮,电流表的示数大,则出现这种现象的原因是闭合开关前,滑片没有移到阻值最大的位置.
(6)接着小红同学调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丁所示,则小灯泡的额定功率为0.912W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.小敏用电压表和电流表测额定电压2.5V的小灯泡电阻.
(1)在电路图的○中填入小灯泡、电压表和电流表的元件符号.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片移至阻值最大位置,是为了保护电路.
(3)连接电路后,闭合开关,小明发现两表均有示数,但无论怎样调节滑动变阻器的滑片,两表示数均保持不变,而且灯泡的亮度比较暗,其原因可能是将变阻器的下面两个接线柱连入了电路中了.
(4)闭合开关,移动滑片,读出电压表和电流表示数,记入表中.重复实验三次.计算电阻,发现小灯泡的电阻是变化的,原因是灯丝的电阻随温度的变化 而变化.
(5)若在实验过程中,不慎将电压表和电流表位置互换,闭合开关后小灯泡出现的现象是灯不亮.

查看答案和解析>>

同步练习册答案