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11.在“测定小灯泡的额定功率”的实验中,小科所选用的小灯泡上标有“3.8V”字样.小科连接了如图甲所示的实验电路.

(1)小科连好电路闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来他的操作是D.
A.可能是开关短路,更换开关B.可能是小灯泡短路,更换小灯泡
C.检查电路是否断路D.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发我
(2)小科同学正确连接电路后进行实验并完成了实验数据记录.当他结束实验整理器材时,才发现电表如图乙所示,小科同学应重新实验,重新实验前他应该进行的操作是电流表指针调零.
(3)改正错误后,小科重新做了3次实验,每次实验他都认为电压表示数是3.8V.相关实验记录及数据处理见下表:
序号电流表示数/A测得灯泡的额定功率/W测得灯泡额定功率的平均值/W
10.301.140P=$\frac{1.140+1.102+1.178}{3}$=1.140
20.291.102
30.311.178
你认为小柯这样处理数据的方法是否合理?请说明理由:不合理,将几次功率的平均值作为额定功率没有意义.
(4)小张同学认为,利用图甲也能进行探究电流与电压的关系,同组的小科同学认为不可行,小科答为不可行的原因是:无法控制灯的电阻不变.

分析 (1)闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,说明电路是通路,原因可能是连入电阻太大,电路中电流太小所致,分析电阻过大的原因,然后进行下一步操作;
(2)由图乙知,当他断开开关整理器材时,电流表指针没有指在零刻度线上,这是在使用前,没有对电压表进行调零造成的;
(3)只有灯在额定电压下的功率为额定功率,将实际功率的平均值作为额定功率没有意义;
(4)研究电流与电压的关系,应控制导体的电阻不变.

解答 解:(1)闭合开关后,电流表有示数,说明电路是通路,灯泡没坏,也不是断路,可能是连入电阻太大,电路流太小所致,下一步操作是:移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光,即应进行D项操作;
(2)断开开关时,由图乙电流表有示数没指到0刻度处,所以重新实验前他应该进行的实验操作是电流表调零;
(3)不同电压下灯的功率是不同的,灯只有在额定电压下的功率为额定功率,所以将几次实验功率的平均值作为额定功率没有意义,是不合理的;
(4)研究电流与电压的关系,应控制导体的电阻不变,而灯的电阻随温度的变化而变化,无法控制其大小不变,所以利用图甲也能进行探究电流与电压的关系是不可行的.
故答案为:(1)D;(2)电流表指针调零;(3)不合理,将几次功率的平均值作为额定功率没有意义;(4)无法控制灯的电阻不变.

点评 本题测量小灯泡的额定功率,考查常见现象的处理、器材的调试、数据的处理、控制变量法的运用等知识,是中考的热点问题,一定要熟练掌握.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.用20mL一次性注射器吸取10mL某碳酸型饮料,并用胶头封闭注射器针孔,分别进行了如图所示的实验.下列分析不合理的是(  )
A.该实验用于探究压强对气体在水中溶解度的影响
B.图Ⅰ:用力向外拉动注射器,管中有许多小气泡出现
C.图Ⅱ:用力向里推注射器,压强增大,气体在水中的溶解度减小
D.该实验装置的优点是密封性好,压强较易改变

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.一个额定电压是6V的小灯泡,其正常工作时通过的电流约为0.3A,小明想测定这个小灯泡的额定功率,实验室中有如下器材:电流表、电压表、开关各一个,三个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω  0.5A”、“100Ω  0.1A”的滑动变阻器,导线若干,电源(电源电压为12V).
(1)小明设计了如图a所示的电路图,通过分析你认为小明应该选用规格为“50Ω  0.5A”滑动变阻器.
(2)如图b已经连接了部分电路,请你根据图a所示电路图,用笔画线代替导线,将电路连接完整.
(3)不改变上面连好的电路,还可以完成的实验有:测灯的电阻(写出一个即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.利用如图甲所示的电路探究“电压一定时,通过导体的电流跟电阻的关系”,已知电源电压为6V恒定,实验用到的电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)实验中多次改变R的阻值,调节变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象,某次实验中,用5Ω的电阻做好实验后,接下来:断开开关,将滑动变阻器的滑片P移到B端(选填“A”或“B”),然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片P,保持电压表的示数为2.5V,读出电流表的示数.
(2)为了能够完成整个实验,滑动变阻器的最大阻应不小于35Ω.

(3)分析图象,可以得出结论在电压不变时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图所示的实验装置中,测量大气压的装置是B,探究压力作用效果的装置是A,研究热传递的装置是D,验证电流磁效应的装置是C(均选填字母).

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16.“充电宝”是指可以直接给移动设备充电且自身具有储电单元的装置,是近年为比较流行的数码设备.如图为某品牌充电宝的铭牌,根据铭牌上的信息,下列分析正确的是(  )
A.对充电宝充电时充电宝相当于电路组成中的电源
B.该品牌的充电宝在家庭电路中不能正常工作
C.该品牌的充电宝最大可以储存2900 mAh的电能
D.用充电宝给手机充电过程中能量转换为:化学能转化为电能

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

3.某同学对一立方体物块进行测量.

问:
(1)用厘米刻度尺测量出立方体物块的边长为1.25cm
(2)用托盘天平测量出立方体物块的质量为15.4g
(3)我们把物体的质量(g)与体积(cm3)的比值称为物体的密度,即ρ=$\frac{质量}{体积}$
例如1cm3水的质量是1g,那么水的密度ρ=$\frac{1g}{1cm3}$=1g/cm3
计算该物体的密度,并根据下表判断是何种金属.(要求写出计算过程)
物质名称密度(单位:g/cm3物质名称密度(单位:g/cm3
1.937.9
8.92.7

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.由于磨损,小灯泡的额定功率字样已模糊,只能看清小灯泡上标有“3.8V”字样,某同学用如图甲所示的电路来测定该灯泡的额定功率(已知电源电压为6V,灯丝电阻约为10Ω)
(1)请用笔画线代替导线将实物图连接完整.
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于左端(填“左”或“右”).若闭合开关,灯不亮,电压表的示数为6V,电流表示数为零,出现这一故障的原因可能是灯泡断路.
(3)为了测出小灯泡的额定功率,调节滑动变阻器,使电压表的示数为3.8V,若此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是1.9W.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.小科同学进行了测量“小灯泡电功率”的实验探究,所用小灯泡的额定电压为2.5V.

(1)如图甲所示是小科连接的实验电路,电路中存在错误,请你只改动一根导线,使电路符合题目要求,请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法;
(2)在电路连接改正后,小科闭合开关,发现电流表无示数、灯泡不亮,而电压表有示数,且等于电源电压,则说明电路中存在的电路故障是灯泡断路;
(3)在故障排除后,小科移动滑动变阻器的滑片,进行了多次实验,实验数据记录如表格所示,第3次电流表的示数如图乙所示,此时小灯泡的电功率为0.3W;
实验次数123456
电压U/A0.51.01.52.02.53.0
电流I/A0.100.160.2 0.230.250.26
(4)丙图是根据表格数据画出的I-U图象,小科发现随着电压的增大,小灯泡的电阻也在增大,请你给出合理的解释通过灯的电流随电压的增大而增大,根据P=UI灯的功率增大,灯丝的温度升高,因灯丝的电阻随温度的升高而变大,故灯丝的电阻变大..

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