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7.家庭电路中,计量用电器消耗电能多少的元件是(  )
A.电能表B.总开关C.漏电保护器D.试电笔

分析 电能表是用来测量家庭电路中消耗电能多少的仪器.

解答 解:电能表是用来测量电功的多少也就是消耗电能多少的仪器,属于电学仪表.
故选A.

点评 本题考查电能表的作用,关键是考查我们对电能表有关知识的了解.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.(1)如图1所示,要正确测出物体A的长度,应选甲(选填“甲”或“乙”)图,物体A的长度为2.05cm.
(2)如图2所示的温度计的示数为-3℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.将标有“6V 3W”和“6V 6W”两个灯泡串联起来,接在可调的电源两端,其中一个灯泡正常发光,另一灯泡不超过额定电压,则电路中电流为0.5A,电路的总功率是4.5W.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.归纳式探究
磁感应强度B/T导体棒长度L/m导体棒运动速度v/(m/s)电压U/V
0.10.10.11×103
0.20.10.12×103
0.10.10.22×103
0.20.20.14×103
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,导体中会产生感应电流,这种现象叫电磁感应现象.原因是这部分导体两端会产生电压.电压的大小与导体棒长度L,导体棒运动速度v,以及磁感应强度B(表示磁场的强弱)有关,其关系数据如表:
(1)U=kBLv
(2)通电导线在磁场中受到力的作用,这个力叫安培力,当导体棒与磁场垂直时,安培力的大小F=BIL,I为流过导体的电流.如图,两根足够长的水平平行导轨MN间距为L,空间存在垂直于纸面向里的匀强磁场,磁感应强度的大小为B,导体棒CD与导轨接触紧密,两导轨左侧电阻大小为R(导体棒和导轨的电阻不计),当导体棒以速度v沿着导轨运动时,其所受安培力大小F=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$
(3)如图中若用水平向右,大小为F拉21N的力拉着导体棒沿着导轨运动,导体棒长度L=0.2m(此时导体棒受到的安培力水平向左),磁感应强度B=lT,导轨左侧电阻R=0.1Ω,不计摩擦,导体棒能达到的最大速度为52.5m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.请帮助小明完成单位换算:0.5m=50cm,54km/h=15m/s;接着小明用刻度尺测某一物体的长度(如图所示),该刻度尺的分度值是0.1cm,所测物体的长度是3.50cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示的电路,当开关S闭合后,两个电表均有示数,两盏灯都发光.过一会儿,电流表示数突然变大,电压表的示数几乎变为0.可能的故障是(  )
A.灯L1短接B.灯L2短接C.L1灯丝断了D.L2灯丝断了

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

19.微波炉是一种利用向食物发射微波,进而将以微波形式存在的电磁能转化为内能来对食物加热的厨具.因为微波可以深入食物表面内约5cm,因此与蒸烤类厨具比较,具有加热更加迅速的特点.
小明家最近买了一个微波炉,他听人们讲利用微波炉对食物加热,不仅加热时间短,还具备加热效率高的特点.为了验证后一种说法,他决定借助电能表、手表、温度计等器材实际测量一下微波炉在高火挡烧水时的效率.
为此他查看了家中微波炉后面的铭牌,上面注明额定输入功率为1200W,他又查看了他家的单相电子电能表,上面注明3200imp/kW•h(它表示每消耗电能1kW•h,该电能表上面的发光二极管闪烁3200次).之后,他关闭其他所有家用电器,将体积为lL、温度为20℃的水放入微波炉并用高火开始加热,同时用钟表计时并记录电能表上面的发光二极管闪烁的次数,历时5min,电能表上面的发光二极管闪烁了256次,此时取出并测得水的温度为68℃,请你帮助小明计算微波炉实际功率和烧水时的效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“实验和论证”的等环节.在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中,小华同学提出了三个猜想:
猜想A:摩擦力的大小与压力的大小有关.
猜想B:摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.
猜想C:摩擦力的大小与物体运动的速度有关.
为了验证这三个猜想,小华同学设计了如图所示的实验:

(1)在实验中,为了使摩擦力大小等于测力计示数,小华应该用测力计沿水平方向拉着物体做匀速直线运动.
(2)由甲、乙两个实验可知,摩擦力的大小与压力的大小有关.
(3)由图甲和图丙两个实验可知,摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.
(4)为了验证猜想C是否正确,小华同学用一个可调速的小玩具车来代替图甲装置中的手拉着物体进行了三次实验,实验记录如下表.由实验记录可知,猜想C是错误(选填“正确”或“错误”)的.

实验次数木块运动速度(m/s)测力计示数(N)
10.050.6
20.100.6
30.150.6
(5)在此实验探究过程中,小华同学采用了“控制变量法”和C(填选项的字母)两种研究方法.
A.类比法       B.推理法       C.转换法.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S1、S2都闭合时,电流表的示数为0.5A,电压表的示数为6V;将电压表、电流表的位置互换,当开关S1断开,S2闭合,电流表示数为0.3A,则R1=12Ω,R2=8Ω.

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