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    19．自行车是很好的绿色交通工具．从自行车的结构和使用情况来看，能增大摩擦的是（　　）
    A．车轴处装有滚动轴承B．转动部分加润滑油
    C．车轮做成圆形D．刹车时用力捏闸

    分析 增大摩擦的方法有：增大接触面的粗糙程度，增大接触面之间的压力，变滚动摩擦为滑动摩擦；
    减少摩擦力的方法有：一是减小压力；二是减小接触面积的粗糙程度；三是用滚动摩擦代替滑动摩擦；四是使接触面彼此分离（如加润滑油等）．

    解答 解：
    A、车轴处装有滚动轴承，是用滚动代替滑动减小摩擦力，不符合题意．
    B、转动部分加润滑油，是使接触面脱离，减小摩擦，不符合题意；
    C、车轮做成圆形，是用滚动代替滑动减小摩擦力，不符合题意；
    D、刹车时用力捏闸，是通过增大压力增大摩擦力，符合题意．
    故选D．

    点评 生活中摩擦处处存在，学习中要多联系实际生活，学会利用所学的物理里只是解决实际问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    9．日常生活中，下列估测最接近实际的是（　　）
    A．一名中学生的体重约为490NB．一棵大白菜的质量约为100g
    C．自行车轮子的直径约为1.5mD．人步行的速度约为6m/s

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    10．无线电波，雷达，微波炉等都是利用电磁波来工作的．

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    7．如图所示，将一块质量为2.448kg，长、宽、高分别为24cm、12cm和5cm的砖块平放、立放、侧放时，三种情况对地面的压力相等（填“相等”或“不相等”）；对地面压强最大的是立放；此砖块的密度为1.7×103kg/m3．（取g=10N/kg）

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    14．下列关于力的说法中，正确的是（　　）
    A．物体在平衡力的作用下一定保持静止状态
    B．力是维持物体运动状态的原因
    C．相互作用的两个力一定不是平衡力
    D．摩擦力一定是阻碍物体的运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．小红已经测出自己正常步行时的平均速度是2m/s，合7.2km/h；他家离学校600m，为了不迟到，他至少得提前5min从家出发．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．预定车队从甲地出发，以40km/h的速度行驶4.5h后到达乙地，如果车队以预定速度行驶一段时间后，中途停车0.5h，随后以50km/h的速度继续行驶恰好按要求到达．求：
    （1）甲、乙两地的距离；
    （2）中途停车处距甲地的距离；
    （3）全程平均速度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示，用一束平行光照射到厚度不同的凸透镜上（甲的厚度小于乙的厚度小于丙的厚度），另一侧用光屏找到一个很亮的光斑，发现甲的光斑离凸透镜最远，丙最近．

    （1）分析甲或乙或丙可知：平行于主光轴的光会聚于主光轴上一点；
    （2）分析甲和乙和丙可知：凸透镜的焦距与凸透镜的厚度有关，凸透镜越厚，焦距越短．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．瑞瑞同学对串联电路电压规律进行了探究：
    （1）按图所示的电路图，连接电路时，开关应断开．
    （2）闭合开关，用电压表测出灯L1两端的电压．在测灯L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节约时间，采用以下方法：电压表所接的b接点不动，只断开a接点，并改接到c接点上，测出ac间的电压．
    用上面的方法能否测出灯L2两端的电压？为什么？不能；电压表正负接线柱接反了．
    （3）方法改进后，所测出ab，bc，ac间的电压记录在表格中，分析实验数据可以得出的结论是：串联电路中总电压等于各分电压之和． 
    Uab/VUbc/VUac/V
    2.41.43.8

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