分析 (1)①发声体振动的频率越高,音调越高;口琴在发生时是铜片在振动,较薄较短的铜片振动快,发出的音调高;
②声音的响度与发声体的振动振幅有关;
③音色是指声音的品质与特色;它与发声物体的材料有关,一般不同物体发声的音色是不同的.
(2)①声音的传播需要介质,声音可以在固体、液体、气体中传播;
②用金属丝听到的声音大,说明金属丝传声效果比棉线好;
③声音是由物体振动产生的,振动停止,发生也停止;
④如果线处于松弛状态,松弛时振动被空隙吸收,无法传递振动.
解答 解:
(1)①口琴在发声时是铜片在振动,较厚较长的铜片振动慢,发出的音调低;A区较的铜片薄较短,B区次之,C区的铜片较厚较长,故C区发出的音调最低,A区发出的音调最高.
②在同一孔处用不同的力度吹琴时,振幅不同,则响度不同,故发生变化的是响度.
③振动物体的材料不同,所以发出声音的音色也就不同,教室外的人也能听出是用口琴演奏的,这是依靠声音的辨别的.
(2)①细棉线是固体,能实现通话,说明固体也是传声的一种介质.
②因为相距同样远,且说话的响度也相同,但改用金属丝连接土电话,听到的声音大,唯一的原因肯定就是金属丝的传声性能比棉线的好.
③说话声引起棉线振动,棉线把这种振动由近及远的传到远方,如果用手捏住棉线的某一部分,声音在传播过程中被阻断,则振动就会停止,也就听不到声音了.
④如果线没有拉直,那么由于线是松软的,振动会被棉线上的空隙吸收,从而无法传递振动,另一方就听不到声音.
故答案为:(1)①慢;高;②响度;③音色;
(2)①固体可以传声;②细金属丝比细棉线传声效果好;③棉线不再振动;④不能.
点评 本题考查了声音的产生和传播,音调与频率的关系,振动越快频率越大,音调越高;振动越慢频率越小,音调越低;记住知识点:固体能传声,而且传声效果好;发声体在振动,振动停止,发声也停止.固体传声的例子:土电话、隔墙听声音、古代行军打仗枕着牛皮箭筒睡觉,等等.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 质量增加,密度增加 | B. | 质量不变,密度减小 | ||
C. | 质量减小,密度减小 | D. | 质量不变,密度不变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 初中生的身高大约是160dm | B. | 成年人的正常体温是39℃ | ||
C. | 成年人步行的速度约是4km/h | D. | 周一升旗国歌的演唱时长约为46s |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电磁波在真空中传播的速度与光速相同 | |
B. | 移动电话只能接收电磁波,不能发射电磁波 | |
C. | 用三颗地球同步卫星就可以实现全球通信 | |
D. | 电磁波是迅速变化的电流产生的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体振动频率越高,我们听到声音越大 | |
B. | 我们听不到声音一定是因为物体不振动 | |
C. | 物体发声一定是因为物体在振动 | |
D. | 物体振动的振幅足够大时,我们就能听到声音 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 门轴折页处滴加少量润滑油,是通过使接触面彼此分离减小摩擦 | |
B. | 冬天卡车轮胎加挂防滑链,是通过增大压力以增大摩擦 | |
C. | 人坐住沙发上感觉舒服,是通过沙发凹卜去,减小受力面积以增大压强 | |
D. | 破窗锤击碎玻璃要用力,是通过增大压力以增大压强 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
水箱容量 | 2L |
额定电压 | 220V |
加热时总功率 | 605W |
保温时总功率 | 55W |
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