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    19．眉山市城乡环境综合治理工作要求在全市大力推广太阳能热水器，这不仅能解决部分能源问题，更重要的是有利于保护环境，改善空气质量，这主要是因为太阳能是一种可再生能源（可再生、或不可再生）．某太阳能热水器每天能使500kg的水温度升高30℃，那么这些水吸收的热量，这些热量相当于效率为50%的燃具，完全燃烧1.8m3的天然气放出的热量．[天然气的热值取7×107J/m3，水的比热容c=4.2×103J/（kg•℃）]．

    分析 （1）由可再生能源与不可再生能源的分类要求来看，可以从自然界源源不断地得到的能源称之为可再生能源；一旦消耗就很难再生的能源称之为不可再生能源．
    （2）知道水的吸收的热量、温度升高值，根据吸热公式计算水的质量；
    由题意可知，这些热量相当于效率为50%的燃具，利用Q放=mq计算这些热量相当于完全燃烧多少天然气放出的热量．

    解答 解：太阳能、风能、水能等可从自然界不断获得且可重复利用，属可再生能源；煤、石油、天然气、核能等在地球是的储量是有限的，消耗后不可能再生，属不可再生能源；
    水吸收的热量：
    Q吸=c水m水△t=4.2×103J/（kg•℃）×500kg×30℃=6.3×107J；
    这些热量相当于效率为50%的燃具，即Q吸=50%Q放，
    则Q放=$\frac{6.3×1{0}^{7}J}{50%}$=1.26×108J；
    由Q放=V气q，可得，
    V气=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{1.26×1{0}^{8}J}{7×1{0}^{7}J/{m}^{3}}$=1.8m3．
    故答案为：可再生；1.8．

    点评 本题考查了太阳能热水器使用、吸热公式计算、燃料燃烧放热计算，虽知识点多，但条件已给出，难度不大．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小江想知道家中太阳能热水器吸收太阳能的本领，做了如下探究：天气晴朗时，小江测得太阳能热水器1h内使质量为50kg的水从20℃升高到30℃，问：
    （1）水吸收了多少热量？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]
    （2）若用加热的方式使同质量的水升高相同的温度，则至少需要燃烧多少m3的液化气？（假设液化气燃烧放出的热量全部被水吸收，液化气的热值是q=5.0×107J/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图1所示是“探究电压一定时电流与电阻关系”的电路图

    （1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该调到阻值最大处，目的是为了防止电流过大而烧坏电路．
    （2）闭合开关后，发现电压表的指针有明显偏转，但电流表指针几乎没有偏转，该故障的原因可能是B（选填下列故障原因的字母代号）
    A、R短路      B、R断路      C、滑动变阻器短路     D、滑动变阻器断路
    （3）正确连接电路后，实验步骤如下：
    ①闭合开关，记录定值电阻的阻值及电流表示数；
    ②断开开关，换阻值不同的定值电阻；
    ③闭合开关，记录定值电阻的阻值及电流表示数；
    重复②③步骤
    按上述步骤操作，观察到更换阻值不同的定值电阻，电压表示数分别如图2所示：最左边的电压表示数为：1.8V，根据各电压表显示的正确示数，实验的失误之处是每次更换电阻后，未控制电阻两端电压不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．关于磁场知识，下列说法正确的是（　　）
    A．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线
    B．磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的
    C．磁体周围的磁感线从磁体s极出来，回到磁体N极
    D．没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．在“测量小灯泡的功率”实验中，同学们用电压表、电流表、开关、电压为4.5V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和标有“20Ω l.5A”的滑动变阻器，设计了如图1（甲）所示的电路图（小灯泡的灯丝电阻约为10Ω）．

    （1）请你按图甲的电路图，在图1乙的实物电路中，用笔画线代替导线，将电流表正确连入电路（连线不得交叉）．
    （2）若电流表正确接入图1乙电路，闭合开关前，某同学发现电路有一处错误，这个错误是滑动变阻器的两个接头全接在下面了．改正错误后，闭合开关，将变阻器滑片向右移动时，电流表示数变大，则变阻器接入电路的接线柱是BC（选填“AD”或“BC”）．
    （3）测量过程中，当电压表的示数为3.8V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图1丙所示，则小灯泡的额定功率为1.52W．
    （4）完成上述实验后，有位同学向老师要了一个已知阻值为R0=10Ω的电阻和两个开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图16所示的电路，也测出了灯泡的额定功率．请完成下列实验步骤：
    ①闭合开关S1，断开S2，移动滑片，使电流表的示数为0.38A；
    ②再将开关S2闭合，S1断开，保持滑片的位置不动，读出电流表的示数I；
    ③灯泡额定功率的表达式为P额=3.8V×（I-0.38A）（用已知量和测量量表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．（1）如图甲木块的长度读数为3.18cm．
    （2）用温度计测出冰箱冷冻室的温度如图乙，示数为-5℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．小明利用电阻箱和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值．他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示．
    （1）为了测出电阻Rx的阻值，请添加一根导线完成图所示的实验电路的连接．
    （2）请把小明的实验步骤补充完整：
    ①先闭合开关S2，记录电流表的示数为I后断开开关．
    ②闭合另一开关，接下来的操作调节变阻箱，直至电流表读数电流表示数仍为I，读出此时的变阻箱读数R0．
    ③Rx的阻值的阻值为R0．
    （3）若把图中电阻箱换成阻值已知的定值电阻R0，只闭合开关S1，电流表读数为I1，只闭合开关S2，电流表读数为I2，则待测电阻Rx=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$R0．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．一根长10米的树干，重100牛，一人抬起一端需用力40牛，抬起另一端需用力60牛，此树干的重心距粗端4米．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图所示，温度计的示数为-5℃；弹簧测力计的示数为3.6N．

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