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如图所示,在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中,使小车从斜面上由静止开始滑下,接着在材料不同的水平面上继续运动.用秒表测出小车在水平面上运动的时间t.实验记录如表.
表面状况阻力的大小运动距离s/cm
毛巾最大15
棉布较大25
木板较小40
(1)实验中,保证小车在水平面上都有相同的初始速度的措施是______.
(2)初速度相同时,平面越光滑,说明小车受到的阻力越小,小车在平面上运动的距离越长,速度减小得越______(选填“快”或“慢”);当阻力为零时,小车将______.

解:(1)实验中,让同一小车从同一斜面同一高度自由滑下,小车到达水平面时的速度相等.
(2)初速度相同时,平面越光滑,说明小车受到的阻力越小,小车在平面上运动的距离越长,
速度减小得越慢;当阻力为零时,小车将匀速直线运动.
故答案为:(1)同一小车从同一斜面同一高度自由滑下;(2)慢;做匀速直线运动.
分析:小车每次从斜面的同一高度由静止自由滑下,小车到达水平面时的速度相等;小车受到的阻力越小,滑下距离越长,速度变化越慢,如果不受力,小车将做匀速直线运动.
点评:探究阻力对运动的影响,应控制小车的初速度相等,小车从同一斜面的同一高度由静止下滑,到达水平面时的速度相等.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?吉州区模拟)小明利用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”.已知电源电压为4.5V且保持不变,实验用到的电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω,实验中控制电阻R两端的电压为2.5V不变.
(1)小明连接电路时,甲表应接
电压
电压
表,乙表应接
电流
电流
表.
(2)小明连好电路后闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表始终有示数,电流表没有示数,则故障可能是
电阻断路
电阻断路

(3)实验时,小明先将5Ω的定值电阻R接入电路,测出一组数据后,在未将滑动变阻器的滑片移回到阻值最大端的情况下,他就依次用10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的电阻更换定值电阻R,为了使更换后电压表的示数保持不变,每次闭合开关后他都应该将滑动变阻器的滑片P向
移(选填“左”或“右”);
(4)小明若想在更换R的阻值时不用拆接电路,可将定值电阻R替换成
变阻箱
变阻箱

(5)小明若想用这个实验装置继续探究电流与电压的关系,他应控制
电阻
电阻
不变,利用滑动变阻器改变
接入电路的阻值
接入电路的阻值
来获得多组数据.进行该实验时他不能用小灯泡来代替定值电阻,这是因为
灯丝的电阻随温度变化较大
灯丝的电阻随温度变化较大

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“杠杆的平衡条件”实验中.
(1)把杠杆的中点支在支架上,调节平衡螺母,使杠杆在
水平
水平
位置平衡;
(2)杠杆平衡后,在往后的实验过程中
不能
不能
(选填“能”或“不能”)再调节两侧的平衡螺母;
(3)改变力和力臂的数值,做了三次实验,并将实验数据记录在下表中:
实验次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
1 0.5 20 1 10
2 1 15 1.5 10
3 2 15 1.5 20
通过分析表格中的数据,可得到杠杆的平衡条件是
F1l1=F2l2
F1l1=F2l2

(4)实验中多次测量的目的是
排除偶然性,得到普遍的规律
排除偶然性,得到普遍的规律

(5)杠杆平衡后,如图所示,在两侧钩码下各减少一个相同的钩码,则杠杆的
左端
左端
下沉(选填“左端”、“右端”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,在探究杠杆平衡条件实验中:
实验
次数
动力
F1/N
动力臂
L1/cm
阻力
F2/N
阻力臂
L2/cm
1 10 2 15
2 2 20 4
(1)应该先调节杠杆两端的螺母,使杠杆在
水平
水平
位置平衡.
(2)分别在杠杆两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆在水平位置重新恢复
平衡
平衡
.这时杠杆两端受到的作用力
等于
等于
各自钩码的重(选填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)根据实验得出结论,杠杆平衡的条件是
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2
,并根据此条件填写上表中空白的数据.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图所示,在探究杠杆平衡条件实验中:
实验
次数
动力
F1/N
动力臂
L1/cm
阻力
F2/N
阻力臂
L2/cm
110215
22204
(1)应该先调节杠杆两端的螺母,使杠杆在________位置平衡.
(2)分别在杠杆两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆在水平位置重新恢复________.这时杠杆两端受到的作用力________各自钩码的重(选填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)根据实验得出结论,杠杆平衡的条件是________,并根据此条件填写上表中空白的数据.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年河南省信阳市商城二中九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,在探究杠杆平衡条件实验中:
实验
次数
动力
F1/N
动力臂
L1/cm
阻力
F2/N
阻力臂
L2/cm
110215
22204
(1)应该先调节杠杆两端的螺母,使杠杆在______位置平衡.
(2)分别在杠杆两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆在水平位置重新恢复______.这时杠杆两端受到的作用力______各自钩码的重(选填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)根据实验得出结论,杠杆平衡的条件是______,并根据此条件填写上表中空白的数据.

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