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    16．“探究声音产生和传播条件”的实验中：
    （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，这个实验说明声是由物体振动产生的，其中乒乓球的作用是放大音叉微小的振动．利用这套装置还可以完成的实验是探究响度与振幅的关系．
    （2）如图乙所示，探究影响音调的因素，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．
    实验发现：尺子伸出桌面的长度越短振动越快，发出声音的音调越高；由此可得出结论：音调的高低与振动频率有关．该实验中用到一种科学研究方法是控制变量法．

    分析 （1）本题是把音叉的振动转化为轻质小球的运动，这样可以把音叉的微小振动进行放大．实验表明：声音是由物体的振动产生的．用不同大小的力敲击还可探究响度与振幅的关系；
    （2）解决此题要知道音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低．

    解答 解：（1）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开，说明声音是由物体振动产生的．其中乒乓球的作用是放大音叉的振动；
    当敲击音叉的力度越大时，乒乓球被弹开的距离越大，说明音叉振动的幅度越大，发出的声音响度越大；因此这个实验还可以用来探究“响度与振幅的关系”．
    （2）当尺子伸出桌面的长度越长振动越慢，发出声音的音调越低；尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；由此可得出结论：音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越高，音调越高．
    故答案为：（1）声是由物体振动产生的；放大音叉微小的振动；响度；振幅；（2）快；高；振动频率；控制变量法．

    点评 此题是把音叉的振动转化为轻质小球的运动，是一种物理教学中常用的方法--转换法，要学会应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列所给数据中，最接近实际的是（　　）
    A．比较舒适的居住环境的温度大约是40℃
    B．每周一升旗演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为37s
    C．成人正常步行的速度大约为5m/s
    D．心脏的跳动频率是1.2Hz

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．单位换算请完成下列单位换算：
    （1）人眼能分辨的最小物体为0.1mm=105nm；
    （2）一辆汽车的行驶速度为54km/h=15m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    4．如图所示，把凸透镜的光路图补充完整．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的实验，下述甲、乙两组实验中：

    （1）要探究动能与物体运动速度的关系应选用甲 图，选择的理由是：小车的质量相同，下滑高度不同．
    （2）乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是使小车到达斜面底端（水平面）时速度相同．
    （3）甲、乙两组实验可以得出的结论是物体的动能大小与物体的质量和速度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．在研究电流与电阻和电压关系的实验中：
    （1）如图1所示，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于B（填“A”或“B”）端，目的是：保护电路．
    （2）小敏同学按图的电路原理图连接了图2的实物电路，其中有两个元件连接错误，它们分别是电压表串联在电路中和电流表并联在电路中 （填写连错的电路元件符号）．

    （3）重新连接电路后，用开关S进行试触，如果电流表指针向左偏转，说明电流表的正负接线柱接反；如果电流表指针向右偏转超过刻度盘，应换用较大量程的电流表．
    （4）正确连接电路后，测出R1=5Ω、两端电压为3V，若将电阻R1由5Ω换成10Ω，为了使电阻R1两端的电压仍然为3V，他应将滑动变阻器的滑动触头P向B（填“A”或“B”）端滑动，在触头P滑动的过程中，电路中的电流将变小（填“变大”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．图1是一只电流表示意图，当使用它的“-”和“0.6”两接线柱时，它的最小刻度表示0.02安培，指针示数是0.2安培．当使用“-”和“3”两接线柱时，指针示数是1安培．
    图2所求电压表的示数是4.5V；如果改用另一量程，指针的位置不变，那么电压表的示数是0.9V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    9．如图所示，是红星中学九年级物理课外实践活动小组设计的风力测量仪的电路示意图．其电源电压U=3V，电路保护电阻R1=20Ω，均匀电阻丝的阻值为R2=30Ω，金属丝（电阻忽略不计）的上端固定在O点，下端系有一块塑料片A，当风从右向左吹动塑料片时，金属丝向左摆动并与电阻丝保持良好的接触，风力表由电压表改装而成．
    （l）无风时，塑料片竖直下垂，电压表示数是多少？电路中的电流是多少？
    （2）风力最强时，金属丝滑至电阻丝的最左端，电压表的示数是多少？
    （3）为什么不在电路中串联电流表，把电流表改装成风力表？

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    10．在图的方框内填上适当的光学元件．

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